第十九章 我不相信！这不可能！
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弗朗西斯科活了四十几年，人生的多数时光和足球有关，他接触过很多的青年球员、一队球星，但还是第一次被求助指导战术理论。
他感到非常的新奇。
同时，也烦恼。
弗朗西斯科考取了欧足联B级证书，考取证书的过程中，战术理论也是一门课程，但长期做青训有关的工作，战术理论多数内容都用不上，高深一些的东西早就忘光了。
这就好像大学时代的软件专业，学生们长期讨论计算机语言知识，步入社会找一份和程序关联不大的工作，很快就会把学生时代的知识忘的一干二净。
弗朗西斯科答应下来以后，都感到有些头疼，他下决定要做好这件事，目的不是为了讲解的有多好，让于小海有多少的提升，事实上，他认为于小海学习这些用处不大。
职业球员对战术有大致了解就可以了，到比赛里主要还是看经验，战术研究是教练该做的工作，理论知识再充沛，也无法帮助球员表现更好。
弗朗西斯科的主要目的是装……咳咳，是保持学识渊博的形象，他很享受别人的崇拜目标，觉得必须保持‘什么都懂’的形象。
哪怕于小海研究战术理论没用，也没有坏处，不是吗？
弗朗西斯科下定了决心，马上到教练办公室的书架中，找到了几年没人动过的教练理论书籍，随后连续翻阅了十几章内容。
学习。
记录。
弗朗西斯科整理了关键知识点，再仔细的看了一遍，估摸着差不多够讲一个小时，长呼了口气伸直了腰。
备课结束！
……
……
接下来连续几天时间，于小海每天训练结束以后，都来找弗朗西斯科补课。
弗朗西斯科耐心的讲解。
于小海耐心的听，还摆出好学的样子做笔记。
他发现自己对弗朗西斯科的判断有误。
于小海一直都觉得弗朗西斯科不懂战术，回答战术问题明显没有卡萨斯专业。
现在看来不是这样！
弗朗西斯科的战术理论讲解，从基础开始循序渐进，都让他都一种看书的感觉。
这太厉害啊！
这一周时间里，埃瓦尔B队也有比赛，他们奔赴毕尔巴鄂挑战一支业余俱乐部。
于小海、贝尔曼等人被提升到一队，但只是跟着一队做训练，比赛还是要和埃瓦尔B队一起。
于小海首发出场踢了六十分钟，他交出了两个助攻的答卷，帮助埃瓦尔B队两球领先对手，表现可以说相当不差。
可惜，没用。
巴斯克大区的地区联赛，根本就没几个人关注，业余俱乐部、青训练兵的比赛，有数据、没数据差别不大，除非是表现非常闪耀，否则就很难被注意到。
于小海倒是不在意表现，他依旧一心放在任务上。
两天后。
于小海再听了一堂战术理论课，和弗朗西斯科就一些问题进行交谈后，任务进度终于拉到了满值。
“机缘任务完成！”
“获得两个自由点数。”
“获得特殊足球技巧【灵感特技之一：跑动感应】。”
“【灵感特技之一：跑动感应】：足球特殊技巧。
当足球在你的球队控制下，你进入被认为有威胁的区域时，通过观察队友以及对手的位置，你能清晰的感应最具威胁的跑动方向。”
于小海仔细读着介绍，还是有些搞不懂作用。
这是个跑位特技！
特技介绍到是很详细，说在‘被认为有威胁’的区域，就能知道该怎么跑最有威胁，但什么是‘被认为有威胁’，什么才叫做‘最有威胁’，文字表达有些朦朦胧胧，具体意思还是不太懂。
“应该和【洞察】一样，需要到比赛里，才能知道具体效果！”
于小海想着。
弗朗西斯科还在专注于战术讲解，连续做了几天的备课，他的讲解越发变得流畅，只不过内容都跳到了，“该怎么把握青少年成长的渐变心里，促进他们热爱足球这项运动。”
这还是战术吗？
之前于小海还听的津津有味，任务完成顿时觉得没意思，耳畔传来的讲解都变成了唠叨。
眼皮打架！
犯困！
于小海觉得应该坚持，提醒自己要摆出认真姿态，怎么也坚持完今天吧？
弗朗西斯科依旧很有耐心，连续几天的备课、讲课下来，他有些爱上了战术理论讲解工作。
这是新奇的体验！
虽然讲解的内容有些跳脱，似乎是一点用都没有，但有个耐心听的学习也很好。
十分钟后。
于小海再也坚持不下去，他想着应该早点回去，还能吃到埃玛做的美味晚餐，而不是一个人孤零零随便吃点。
“先生！先生！”
于小海打断了弗朗西斯科的长篇大论，“这几天，你的讲解对我很有帮助。我已经解决了困扰的难题。”
“谢谢你！”
于小海诚恳的表示感谢，随后话音一转道，“从明天开始，我就不来了。但以后有问题，还能来问你吗？”
“当然。”
弗朗西斯科下意识说道。
“那么，我先走了。”于小海说完赶忙走了，连记录用的笔记本都忘记拿。
弗朗西斯科还有点发蒙，于小海说的太快，他有点没反应过来，等意识到发生了什么，顿时感觉非常郁闷。
他可是备了十天的课啊！
现在讲解才进行了五天多，于小海就解决困扰了？
“不行！”
“我的工作不能白做。这样吧！从明天开始，给青训球员也增加战术课！”
……
……
第二天下午，埃瓦尔一队进行战术训练，自由时间组织了5V5半场对抗，球员可以自由进行组合。
弗朗西斯科和卡萨斯一起站在场边。
卡萨斯谈起了于小海的话题，“前几天，小海总是找我问战术问题，我都不知道他的脑子在想什么！”
“还好，有你。”
弗朗西斯科眼睛一瞪，“你什么意思？”
“他每天训练结束，都找你去补习战术知识，对吧？”卡萨斯笑说着，“昨天我还看到了，你在讲青少年足球培养。他听的很认真，很难想象！他大概是考教练资格证……”
卡萨赛是在打趣。
弗兰西斯科听的非常郁闷，他坚持说道，“我是在教他战术，他需要这方面的知识，我也帮他解决了困扰。”
“什么困扰？”
“……反正我帮到了他。”
卡萨斯摇头道，“我可不信学那些对踢球有帮助。”
这时场上传来喊声。
进球了！
席尔瓦朝着于小海竖起大拇指，“干的漂亮！小海，那边没人，有机会，我就把球踢过去了，没想到你真跑过去了！”
于小海和席尔瓦击掌庆祝，“谢谢，你传的很棒！”
场边。
弗朗西斯科看到这一幕，顿时高高昂起了头，“看到了吗？这就是我的工作成果！”
卡萨斯撇嘴道，“半场对抗而已。”
卡萨斯表现的不在意，实际上还是有些惊讶的。
5V5半场对抗不算什么，但也能体验出球员的水平，青训球员和一队有实力差距，也没什么配合可言，想要有所表现很困难。
比如，贝尔曼。
贝尔曼是青训球员中唯一的前锋，也是几人中能力最强、经验最丰富的球员，但刚才他出场没有任何表现，多数时间就在无头绪的跑动，触球次数都少的可怜。
于小海表现要好多了。
虽然多数时间里，于小海的跑动也没有头绪，表现赶不上一队的前场，但他和队友的配合次数，明显要比贝尔曼多，再加上刚才的进球，个人表现可以用‘不错’来形容。
于小海只是青训球员！
一个青训球员到一队，表现平庸都相当了不起，能评上‘不错’实在有些惊人。
卡萨斯搞不明白的是，“他的能力水平有些差，身体也很瘦弱，为什么能表现好呢？”
他决定仔细观察。
同时。
门迪利巴也在认真看对抗赛，他比卡萨斯还要认真，心里比卡萨斯还要惊讶。他惊讶的不是于小海的进球，而是发现于小海确实知道‘背后来球’。
比如，刚刚的进球。
于小海闷头朝着一边跑，根本就没有回头看，席尔瓦突然把球传过去，他第一时间就注意到球，随后迎球挥脚射门。
这怎么做到的？
难道他真的能‘不看就知道传球’？
“我不相信！”
“这不可能！”
门迪利巴用力攥着拳头，瞪大眼睛仔细观察。
弗朗西斯科活了四十几年，人生的多数时光和足球有关，他接触过很多的青年球员、一队球星，但还是第一次被求助指导战术理论。
他感到非常的新奇。
同时，也烦恼。
弗朗西斯科考取了欧足联B级证书，考取证书的过程中，战术理论也是一门课程，但长期做青训有关的工作，战术理论多数内容都用不上，高深一些的东西早就忘光了。
这就好像大学时代的软件专业，学生们长期讨论计算机语言知识，步入社会找一份和程序关联不大的工作，很快就会把学生时代的知识忘的一干二净。
弗朗西斯科答应下来以后，都感到有些头疼，他下决定要做好这件事，目的不是为了讲解的有多好，让于小海有多少的提升，事实上，他认为于小海学习这些用处不大。
职业球员对战术有大致了解就可以了，到比赛里主要还是看经验，战术研究是教练该做的工作，理论知识再充沛，也无法帮助球员表现更好。
弗朗西斯科的主要目的是装……咳咳，是保持学识渊博的形象，他很享受别人的崇拜目标，觉得必须保持‘什么都懂’的形象。
哪怕于小海研究战术理论没用，也没有坏处，不是吗？
弗朗西斯科下定了决心，马上到教练办公室的书架中，找到了几年没人动过的教练理论书籍，随后连续翻阅了十几章内容。
学习。
记录。
弗朗西斯科整理了关键知识点，再仔细的看了一遍，估摸着差不多够讲一个小时，长呼了口气伸直了腰。
备课结束！
……
……
接下来连续几天时间，于小海每天训练结束以后，都来找弗朗西斯科补课。
弗朗西斯科耐心的讲解。
于小海耐心的听，还摆出好学的样子做笔记。
他发现自己对弗朗西斯科的判断有误。
于小海一直都觉得弗朗西斯科不懂战术，回答战术问题明显没有卡萨斯专业。
现在看来不是这样！
弗朗西斯科的战术理论讲解，从基础开始循序渐进，都让他都一种看书的感觉。
这太厉害啊！
这一周时间里，埃瓦尔B队也有比赛，他们奔赴毕尔巴鄂挑战一支业余俱乐部。
于小海、贝尔曼等人被提升到一队，但只是跟着一队做训练，比赛还是要和埃瓦尔B队一起。
于小海首发出场踢了六十分钟，他交出了两个助攻的答卷，帮助埃瓦尔B队两球领先对手，表现可以说相当不差。
可惜，没用。
巴斯克大区的地区联赛，根本就没几个人关注，业余俱乐部、青训练兵的比赛，有数据、没数据差别不大，除非是表现非常闪耀，否则就很难被注意到。
于小海倒是不在意表现，他依旧一心放在任务上。
两天后。
于小海再听了一堂战术理论课，和弗朗西斯科就一些问题进行交谈后，任务进度终于拉到了满值。
“机缘任务完成！”
“获得两个自由点数。”
“获得特殊足球技巧【灵感特技之一：跑动感应】。”
“【灵感特技之一：跑动感应】：足球特殊技巧。
当足球在你的球队控制下，你进入被认为有威胁的区域时，通过观察队友以及对手的位置，你能清晰的感应最具威胁的跑动方向。”
于小海仔细读着介绍，还是有些搞不懂作用。
这是个跑位特技！
特技介绍到是很详细，说在‘被认为有威胁’的区域，就能知道该怎么跑最有威胁，但什么是‘被认为有威胁’，什么才叫做‘最有威胁’，文字表达有些朦朦胧胧，具体意思还是不太懂。
“应该和【洞察】一样，需要到比赛里，才能知道具体效果！”
于小海想着。
弗朗西斯科还在专注于战术讲解，连续做了几天的备课，他的讲解越发变得流畅，只不过内容都跳到了，“该怎么把握青少年成长的渐变心里，促进他们热爱足球这项运动。”
这还是战术吗？
之前于小海还听的津津有味，任务完成顿时觉得没意思，耳畔传来的讲解都变成了唠叨。
眼皮打架！
犯困！
于小海觉得应该坚持，提醒自己要摆出认真姿态，怎么也坚持完今天吧？
弗朗西斯科依旧很有耐心，连续几天的备课、讲课下来，他有些爱上了战术理论讲解工作。
这是新奇的体验！
虽然讲解的内容有些跳脱，似乎是一点用都没有，但有个耐心听的学习也很好。
十分钟后。
于小海再也坚持不下去，他想着应该早点回去，还能吃到埃玛做的美味晚餐，而不是一个人孤零零随便吃点。
“先生！先生！”
于小海打断了弗朗西斯科的长篇大论，“这几天，你的讲解对我很有帮助。我已经解决了困扰的难题。”
“谢谢你！”
于小海诚恳的表示感谢，随后话音一转道，“从明天开始，我就不来了。但以后有问题，还能来问你吗？”
“当然。”
弗朗西斯科下意识说道。
“那么，我先走了。”于小海说完赶忙走了，连记录用的笔记本都忘记拿。
弗朗西斯科还有点发蒙，于小海说的太快，他有点没反应过来，等意识到发生了什么，顿时感觉非常郁闷。
他可是备了十天的课啊！
现在讲解才进行了五天多，于小海就解决困扰了？
“不行！”
“我的工作不能白做。这样吧！从明天开始，给青训球员也增加战术课！”
……
……
第二天下午，埃瓦尔一队进行战术训练，自由时间组织了5V5半场对抗，球员可以自由进行组合。
弗朗西斯科和卡萨斯一起站在场边。
卡萨斯谈起了于小海的话题，“前几天，小海总是找我问战术问题，我都不知道他的脑子在想什么！”
“还好，有你。”
弗朗西斯科眼睛一瞪，“你什么意思？”
“他每天训练结束，都找你去补习战术知识，对吧？”卡萨斯笑说着，“昨天我还看到了，你在讲青少年足球培养。他听的很认真，很难想象！他大概是考教练资格证……”
卡萨赛是在打趣。
弗兰西斯科听的非常郁闷，他坚持说道，“我是在教他战术，他需要这方面的知识，我也帮他解决了困扰。”
“什么困扰？”
“……反正我帮到了他。”
卡萨斯摇头道，“我可不信学那些对踢球有帮助。”
这时场上传来喊声。
进球了！
席尔瓦朝着于小海竖起大拇指，“干的漂亮！小海，那边没人，有机会，我就把球踢过去了，没想到你真跑过去了！”
于小海和席尔瓦击掌庆祝，“谢谢，你传的很棒！”
场边。
弗朗西斯科看到这一幕，顿时高高昂起了头，“看到了吗？这就是我的工作成果！”
卡萨斯撇嘴道，“半场对抗而已。”
卡萨斯表现的不在意，实际上还是有些惊讶的。
5V5半场对抗不算什么，但也能体验出球员的水平，青训球员和一队有实力差距，也没什么配合可言，想要有所表现很困难。
比如，贝尔曼。
贝尔曼是青训球员中唯一的前锋，也是几人中能力最强、经验最丰富的球员，但刚才他出场没有任何表现，多数时间就在无头绪的跑动，触球次数都少的可怜。
于小海表现要好多了。
虽然多数时间里，于小海的跑动也没有头绪，表现赶不上一队的前场，但他和队友的配合次数，明显要比贝尔曼多，再加上刚才的进球，个人表现可以用‘不错’来形容。
于小海只是青训球员！
一个青训球员到一队，表现平庸都相当了不起，能评上‘不错’实在有些惊人。
卡萨斯搞不明白的是，“他的能力水平有些差，身体也很瘦弱，为什么能表现好呢？”
他决定仔细观察。
同时。
门迪利巴也在认真看对抗赛，他比卡萨斯还要认真，心里比卡萨斯还要惊讶。他惊讶的不是于小海的进球，而是发现于小海确实知道‘背后来球’。
比如，刚刚的进球。
于小海闷头朝着一边跑，根本就没有回头看，席尔瓦突然把球传过去，他第一时间就注意到球，随后迎球挥脚射门。
这怎么做到的？
难道他真的能‘不看就知道传球’？
“我不相信！”
“这不可能！”
门迪利巴用力攥着拳头，瞪大眼睛仔细观察。