第5章又玩这么大
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陈老师毫不害羞地伫立讲台上，甚至连眼神都没有丝毫闪烁，看来是真的全心投入教学，虽然男性的本能让我开始口干舌燥，但基于对老师学术上的尊重，我还是尽量不胡思乱想，以免yīn茎勃起。
“现在，老师已经准备好了，那请小平也露出你的性器。”靠！“性器”耶，我有没有听错啊，她竟然悠然自得地提出这个指示！又不是露出脖子或露出脚趾头，可以这样大方，是露出老二耶！何况。
虽然没看过别人的老二，我深知自己是医学上所谓的假性包茎，平时包皮完全包覆住yīn茎，只有勃起后能将guī头完整露出。要我在全班面前露出这样令我有点自卑的yīn茎，真是令我踌躇。
“不要怀疑，基于教学的立场，老师都愿意作出这样的示范了，为了增加学习效果，小平你也要全心投入啊，不要胡思乱想！”
她突然面有愠色，正色地要求我照办，不过，毕竟是曝露出自己最私密的部位，我还在考虑。就在此时，陈老师已经走到我面前道：“我第一堂课就说过了，不配合就弃选干，不全心投入学习的学生我不要。”
干，看台下大家装得一脸正经的模样，老师从开学第一堂课露出下体，今天第二次上课也露毛了，如果我不配合，似乎真的是有那么一点不够意思，也把老师的教学专业想得太污秽了。
好吧，顶多像兵役体检被人检查小鸡鸡一样，不要玷污了人家的学术与专业。于是我咬了咬牙，便乖乖地褪下我的牛仔裤，也扭扭捏捏地脱去了内裤，露出我形似豆皮寿司的子孙袋，和可能跟小学生比大不了多少的短小yīn茎。
听说网路上的乡民动辄拥有不加头30公分的巨屌，让我因为暴露出勃起后只有15公分的老二而自惭形秽。
原本以为会有人窃笑，出乎意料地，留下来的同学要不是忍笑的功夫一流，就是真的因为认真听课，所以不会胡思乱想，竟然没有人嘲笑我短小的老二。
而一些看似早就有过性经验的女同学，则发现新大陆似地盯的我下身瞧，是没看过这么小的包茎吗？接着陈老师要我以下半身面向同学座位区，躺在讲桌上桌子并成的平台上。
虽然不知道老师要我这样做的用意，且将下体朝向同学们，令我感到害羞非常，然而事已至此，已经“没什么好牺牲”的了（后来我才知道我大错特错了），我还是乖乖地躺了上去。
我仰起头来盯着陈老师的举动，老师竟然手脚并用爬上了课桌拼成的平台，背着同学们，先是以膝盖为着力点，跪坐在桌上，身体微向后仰，双脚大开地面对着我，让我瞧见她白色裙摆里那黑色阴毛下的粉红色肉缝，享受一场视觉飨宴，堪称是造物主色彩运用的极致。
接着就俯下上半身贴在我胸膛，扭动着她的身体把下体微向后挪，直到她的阴部距离我的yīn茎只有数厘之遥，甚至连我的小腹都能感觉到老师yīn道口吐出的热力，感受到老师的性器官正向我不断发散出体热。
而阴毛更拂弄着我的guī头上的包皮，似乎挑逗着要我的老二赶紧进入她的体内。老师俯着上半身，令本来就坚挺的胸部看起来更加丰满，白皙胸部间的乳沟也轻贴着我的胸膛，老师还左右轻晃着胸部，让这双白皙双峰在我眼前不住抖动，虽然眼前老师的姿态已经很撩人。
但我更羡慕坐在座位上的同学们。既然老师是张开双腿面对着我跪坐在桌上，还弯腰俯着上半身，那老师可爱的阴部和肛门不就很有可能被同学们一览无遗了吗？
加上老师是背对着同学们，如果我在台下，如果我已经学会打手枪自慰，我一定先隔着裤子打一枪再说，绝对不会被老师发现的。
错过这次，这辈子大概再没机会在课堂上看到这么精彩的表演了，由于视觉和触觉的刺激，加上我不争气地胡思乱想着，连老师的乳沟都还没看清楚，几秒钟光景，我没用的小弟弟竟然就已趁机坐大，悄悄地往老师的阴部挪近。
直到guī头已经胀大到极限，甚至已经挣脱部分包皮而抵住老师的阴门，几乎能感受到guī头前缘已经约略陷入老师下体！老师在阴唇被我guī头碰触的瞬间，竟彷佛触电般地跳了起来。
转身向班上同学问道：“刚刚大家都有看到了吧？小平的生殖器已经接触到老师的阴部，达到接合的状态！
而且，是在老师没有同意的情形之下，完全该当刑法第二百二十一条强制xìng交、和刑法第十条第五项关于xìng交的定义。也就是说，刚刚小平强制xìng交了老师，老师要马上报警请警察把他带走！”
坚守18年，除了排尿之外未用过的yīn茎碰触到美女老师的阴部，刚刚才正在享受这妙不可言的挑逗感时，竟被老师威胁要报警把我抓走！
一下子从天堂掉到地狱，我连忙坐起上半身，吃惊地盯着陈老师，老二也马上软了一半，不断在心中思量该怎么善后。“大家不要紧张，老师是开玩笑的，勃起不算是行为。”“行为在刑法上的定义，是”意识支配下的身体举止“。
举止包含作为和不作为，这以后会再深入说明。今天大家先明白，行为必须以”意识支配“为要件，这样就够了。”“男性的勃起，是由脑干控制，而医学上所谓的意识是来自于大脑皮层，也就是说，勃起只能算是一种反射动作，所以不能算是行为。
但如果你明知反射动作可能会构成某个犯罪构成要件的一部分，还努力透过其他动作来利用你的反射动作进行犯罪，那你利用反射而进行犯罪的这整个动作就是行为，相当于你同时把自己当成犯罪工具，自己也同时是扮演行为人的角色。
像刚刚，如果小平明知勃起会导致yīn茎进入老师的身体，还故意不挪开身体，这样就是一个完全的xìng交行为，而不只是反射动作。这边一样比较深入，我们到讲间接正犯的时候会再补充。”
刚刚被要胁要报警，已经软了一半的老二，因为老师的这番话，总算停止了疲软的迹象，而脑袋里一浮现刚刚这个变态美女老师用下体和胸部挑逗我的过程，又看着老师隔着薄衣隐约露毛地站在讲台上讲课，几个男同学对我流露羡慕中带点妒嫉的眼神，独占美女老师的雄性优越感便使我又重振雄风，yīn茎又悄然坐大。
“老师，”突然有个男同学举起了手“老师刚刚说的大致上我能理解，但是刚刚小平的guī头只有前缘约略接触老师的阴部，这样能称得上是xìng交定义中的接合吗？根据62年台上字第2090号判例：”所谓两性生殖器接合构成奸淫既遂一节，系以两性生殖器官已否接合为准，不以满足性欲为必要，申言之，即男性yīn茎一部已插入女阴，纵未全部插入或未射精，亦应成立奸淫既遂，否则双方生殖器官仅接触而未插入，即未达于接合程度，应为未遂犯。
“判例似乎不认为单纯的接触算是所谓xìng交定义中接合的一种。”浮？是这样啊，那也就是说其实我刚刚不算是跟老师xìng交罗？可恶，不能把第一次xìng交奉献给美女老师，实在有点可惜。
“同学有事先预习，老师感到非常高兴，”陈老师满意地点了点头，丝毫未因自己因未着内裤而隐约露毛，且被学生挑战论点而感到一丝扭捏。
看老师这样展露出纯洁的体态还露出天真的微笑，刚刚又用几乎犯罪的方式讲课，真的不知道她到底是天使还是恶魔。
“不过，所谓判例也只是法理见解有值得借镜之处，并非一定要依照它来做判决。记住，我们是大陆法系，重点是成文法的解释，而不是英美法系必须以判例为准。
老师举个例说明，你就知道所谓接合必须以一方生殖器插入为要的看法到底妥不妥适了。”“嗯，老师先来找一个姿色足以与老师匹敌的女同学。”说着。
陈老师将右手四指并拢，放在眉毛上，像在遮阳似地探头探脑、四处张望，样子可爱极了“嗯，找不到耶。”呵，她又要间接说自己是班上最漂亮的女性了。
不过我倒是不否认这个看法。“开玩笑的啦。”“这位女同学请你到前面来。”说着老师真的找到一位样貌出众的女同学。
这位女同学足足有将近175公分的身高，身材比例极为完美，简直是模特儿身材，加上有神的大眼睛，高挺的鼻梁，深邃的轮廓简直就是偶像团体南犬妈妈中女团员的翻版，样貌酷似混血儿。
如果她不是黑发且绑了个马尾，一副典型台湾学生样，几乎要令人忍不住用外语跟她问好，而她穿着更是惹火，紧身的黄色运动t恤，让一对目测有d罩杯的豪乳几乎呼之欲出，平白无奇的蓝色低腰牛仔裤在她身上却穿出了名模风采，牛仔裤裤头上露出一截不超过24寸的小蛮腰，小蛮腰之下、牛仔裤之上竟然是浅蓝色亮皮丁字裤的裤头，充满诱惑。
“同学你叫做？”“我叫苏蓓君。”蓓君啊，好听又好记的名字。“请你脱下你的裤子和内裤。”哇，你又玩这么大，动不动就要人脱衣脱裤的，不过我倒是想瞧瞧苏蓓君是否会像我一样乖乖照着老师的话做。
一听到老师要求她脱下牛仔裤和内裤，蓓君白皙的脸颊忽然就泛起潮红，害羞的样子难以与她酷似混血儿的外表做起联想。
“我，”蓓君额上冒着冷汗正待抗辩，陈老师已经不耐烦地转身向全班同学说道：“你们宪法课没学过平等原则吗？
陈老师毫不害羞地伫立讲台上，甚至连眼神都没有丝毫闪烁，看来是真的全心投入教学，虽然男性的本能让我开始口干舌燥，但基于对老师学术上的尊重，我还是尽量不胡思乱想，以免yīn茎勃起。
“现在，老师已经准备好了，那请小平也露出你的性器。”靠！“性器”耶，我有没有听错啊，她竟然悠然自得地提出这个指示！又不是露出脖子或露出脚趾头，可以这样大方，是露出老二耶！何况。
虽然没看过别人的老二，我深知自己是医学上所谓的假性包茎，平时包皮完全包覆住yīn茎，只有勃起后能将guī头完整露出。要我在全班面前露出这样令我有点自卑的yīn茎，真是令我踌躇。
“不要怀疑，基于教学的立场，老师都愿意作出这样的示范了，为了增加学习效果，小平你也要全心投入啊，不要胡思乱想！”
她突然面有愠色，正色地要求我照办，不过，毕竟是曝露出自己最私密的部位，我还在考虑。就在此时，陈老师已经走到我面前道：“我第一堂课就说过了，不配合就弃选干，不全心投入学习的学生我不要。”
干，看台下大家装得一脸正经的模样，老师从开学第一堂课露出下体，今天第二次上课也露毛了，如果我不配合，似乎真的是有那么一点不够意思，也把老师的教学专业想得太污秽了。
好吧，顶多像兵役体检被人检查小鸡鸡一样，不要玷污了人家的学术与专业。于是我咬了咬牙，便乖乖地褪下我的牛仔裤，也扭扭捏捏地脱去了内裤，露出我形似豆皮寿司的子孙袋，和可能跟小学生比大不了多少的短小yīn茎。
听说网路上的乡民动辄拥有不加头30公分的巨屌，让我因为暴露出勃起后只有15公分的老二而自惭形秽。
原本以为会有人窃笑，出乎意料地，留下来的同学要不是忍笑的功夫一流，就是真的因为认真听课，所以不会胡思乱想，竟然没有人嘲笑我短小的老二。
而一些看似早就有过性经验的女同学，则发现新大陆似地盯的我下身瞧，是没看过这么小的包茎吗？接着陈老师要我以下半身面向同学座位区，躺在讲桌上桌子并成的平台上。
虽然不知道老师要我这样做的用意，且将下体朝向同学们，令我感到害羞非常，然而事已至此，已经“没什么好牺牲”的了（后来我才知道我大错特错了），我还是乖乖地躺了上去。
我仰起头来盯着陈老师的举动，老师竟然手脚并用爬上了课桌拼成的平台，背着同学们，先是以膝盖为着力点，跪坐在桌上，身体微向后仰，双脚大开地面对着我，让我瞧见她白色裙摆里那黑色阴毛下的粉红色肉缝，享受一场视觉飨宴，堪称是造物主色彩运用的极致。
接着就俯下上半身贴在我胸膛，扭动着她的身体把下体微向后挪，直到她的阴部距离我的yīn茎只有数厘之遥，甚至连我的小腹都能感觉到老师yīn道口吐出的热力，感受到老师的性器官正向我不断发散出体热。
而阴毛更拂弄着我的guī头上的包皮，似乎挑逗着要我的老二赶紧进入她的体内。老师俯着上半身，令本来就坚挺的胸部看起来更加丰满，白皙胸部间的乳沟也轻贴着我的胸膛，老师还左右轻晃着胸部，让这双白皙双峰在我眼前不住抖动，虽然眼前老师的姿态已经很撩人。
但我更羡慕坐在座位上的同学们。既然老师是张开双腿面对着我跪坐在桌上，还弯腰俯着上半身，那老师可爱的阴部和肛门不就很有可能被同学们一览无遗了吗？
加上老师是背对着同学们，如果我在台下，如果我已经学会打手枪自慰，我一定先隔着裤子打一枪再说，绝对不会被老师发现的。
错过这次，这辈子大概再没机会在课堂上看到这么精彩的表演了，由于视觉和触觉的刺激，加上我不争气地胡思乱想着，连老师的乳沟都还没看清楚，几秒钟光景，我没用的小弟弟竟然就已趁机坐大，悄悄地往老师的阴部挪近。
直到guī头已经胀大到极限，甚至已经挣脱部分包皮而抵住老师的阴门，几乎能感受到guī头前缘已经约略陷入老师下体！老师在阴唇被我guī头碰触的瞬间，竟彷佛触电般地跳了起来。
转身向班上同学问道：“刚刚大家都有看到了吧？小平的生殖器已经接触到老师的阴部，达到接合的状态！
而且，是在老师没有同意的情形之下，完全该当刑法第二百二十一条强制xìng交、和刑法第十条第五项关于xìng交的定义。也就是说，刚刚小平强制xìng交了老师，老师要马上报警请警察把他带走！”
坚守18年，除了排尿之外未用过的yīn茎碰触到美女老师的阴部，刚刚才正在享受这妙不可言的挑逗感时，竟被老师威胁要报警把我抓走！
一下子从天堂掉到地狱，我连忙坐起上半身，吃惊地盯着陈老师，老二也马上软了一半，不断在心中思量该怎么善后。“大家不要紧张，老师是开玩笑的，勃起不算是行为。”“行为在刑法上的定义，是”意识支配下的身体举止“。
举止包含作为和不作为，这以后会再深入说明。今天大家先明白，行为必须以”意识支配“为要件，这样就够了。”“男性的勃起，是由脑干控制，而医学上所谓的意识是来自于大脑皮层，也就是说，勃起只能算是一种反射动作，所以不能算是行为。
但如果你明知反射动作可能会构成某个犯罪构成要件的一部分，还努力透过其他动作来利用你的反射动作进行犯罪，那你利用反射而进行犯罪的这整个动作就是行为，相当于你同时把自己当成犯罪工具，自己也同时是扮演行为人的角色。
像刚刚，如果小平明知勃起会导致yīn茎进入老师的身体，还故意不挪开身体，这样就是一个完全的xìng交行为，而不只是反射动作。这边一样比较深入，我们到讲间接正犯的时候会再补充。”
刚刚被要胁要报警，已经软了一半的老二，因为老师的这番话，总算停止了疲软的迹象，而脑袋里一浮现刚刚这个变态美女老师用下体和胸部挑逗我的过程，又看着老师隔着薄衣隐约露毛地站在讲台上讲课，几个男同学对我流露羡慕中带点妒嫉的眼神，独占美女老师的雄性优越感便使我又重振雄风，yīn茎又悄然坐大。
“老师，”突然有个男同学举起了手“老师刚刚说的大致上我能理解，但是刚刚小平的guī头只有前缘约略接触老师的阴部，这样能称得上是xìng交定义中的接合吗？根据62年台上字第2090号判例：”所谓两性生殖器接合构成奸淫既遂一节，系以两性生殖器官已否接合为准，不以满足性欲为必要，申言之，即男性yīn茎一部已插入女阴，纵未全部插入或未射精，亦应成立奸淫既遂，否则双方生殖器官仅接触而未插入，即未达于接合程度，应为未遂犯。
“判例似乎不认为单纯的接触算是所谓xìng交定义中接合的一种。”浮？是这样啊，那也就是说其实我刚刚不算是跟老师xìng交罗？可恶，不能把第一次xìng交奉献给美女老师，实在有点可惜。
“同学有事先预习，老师感到非常高兴，”陈老师满意地点了点头，丝毫未因自己因未着内裤而隐约露毛，且被学生挑战论点而感到一丝扭捏。
看老师这样展露出纯洁的体态还露出天真的微笑，刚刚又用几乎犯罪的方式讲课，真的不知道她到底是天使还是恶魔。
“不过，所谓判例也只是法理见解有值得借镜之处，并非一定要依照它来做判决。记住，我们是大陆法系，重点是成文法的解释，而不是英美法系必须以判例为准。
老师举个例说明，你就知道所谓接合必须以一方生殖器插入为要的看法到底妥不妥适了。”“嗯，老师先来找一个姿色足以与老师匹敌的女同学。”说着。
陈老师将右手四指并拢，放在眉毛上，像在遮阳似地探头探脑、四处张望，样子可爱极了“嗯，找不到耶。”呵，她又要间接说自己是班上最漂亮的女性了。
不过我倒是不否认这个看法。“开玩笑的啦。”“这位女同学请你到前面来。”说着老师真的找到一位样貌出众的女同学。
这位女同学足足有将近175公分的身高，身材比例极为完美，简直是模特儿身材，加上有神的大眼睛，高挺的鼻梁，深邃的轮廓简直就是偶像团体南犬妈妈中女团员的翻版，样貌酷似混血儿。
如果她不是黑发且绑了个马尾，一副典型台湾学生样，几乎要令人忍不住用外语跟她问好，而她穿着更是惹火，紧身的黄色运动t恤，让一对目测有d罩杯的豪乳几乎呼之欲出，平白无奇的蓝色低腰牛仔裤在她身上却穿出了名模风采，牛仔裤裤头上露出一截不超过24寸的小蛮腰，小蛮腰之下、牛仔裤之上竟然是浅蓝色亮皮丁字裤的裤头，充满诱惑。
“同学你叫做？”“我叫苏蓓君。”蓓君啊，好听又好记的名字。“请你脱下你的裤子和内裤。”哇，你又玩这么大，动不动就要人脱衣脱裤的，不过我倒是想瞧瞧苏蓓君是否会像我一样乖乖照着老师的话做。
一听到老师要求她脱下牛仔裤和内裤，蓓君白皙的脸颊忽然就泛起潮红，害羞的样子难以与她酷似混血儿的外表做起联想。
“我，”蓓君额上冒着冷汗正待抗辩，陈老师已经不耐烦地转身向全班同学说道：“你们宪法课没学过平等原则吗？