花季区八
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雨风是我初中老师的儿子，小时候特可爱，性格开朗，喜欢足球，初中时和同学相处的很融洽，从没有因为母亲是老师而沾沾自喜，虽然学习成绩不太理想，但老师和家长从没有逼过他学习，他自己也挺努力的，十六岁初中毕业考上了中专，整个人突然之间全变了！
原来常在母亲面前撒个娇，后来把母亲当成陌生人，原来常和父母在一起说说话，后来与父母一句话也没有了，完全把自己封闭起来了，再后来竟然写了一封遗书离家出走。
亲戚朋友整整找了七天他才回家，七天里他想到过自杀，他曾想过远离家乡到处流浪，七天的心理斗争终于又回到了家，没有人向他提起这七天，七天时间，身边的亲戚朋友就像得了失忆症一般，雨风自己也没有提起过这七天的时间！
随着年龄的增长，雨风又开始和父母说话了，母亲没有提起那黑暗的七天，雨风只在母亲面前说过一次“妈，我那时是不是特混蛋”母亲能说什么，流着泪给儿子作好吃的，一句话说明孩子懂事了。
雨风走过了花季，也走过了自闭的路，在自闭的那段日子里，父母只试着与雨风说话，也很无奈、迷茫、无助。渐渐长大的雨风自己慢慢消除了自闭心理，又回到了从前的快乐日子。
花季少年随着年龄的增长，有时可以自行解开心灵的枷锁，但这必竟是少数！
丝雨年幼时跟随父母到超市购物，偶然碰了一下钢琴，父母像发现新大陆一样，以为孩子爱琴，以为孩子有音乐天赋，于是便买了架钢琴给孩子，并请家教来家教丝雨学琴，孩子每天弹琴时间平均8小时。
但丝雨的父母却从来没有问过他是不是真的喜欢钢琴，随着年龄的增长，丝雨越来越讨厌钢琴了，当初对钢琴就比较漠然，还谈不上喜欢，渐渐长大的丝雨有了自己的兴趣和爱好，但父母根本不让他出门，而且还增加了学琴时间，从此，丝雨在家就没有说过一句话，在学校也极少说话，父母多次想与她沟通，但丝雨就是沉默到底，而父母并没有放弃让丝雨继续学琴的打算，正值花季的丝雨走到了自闭的尽头，将其双手自残，再也弹不了钢琴了，父母十多年的功夫白废了，一生的愿望就这样的灭了！
如果丝雨的父母当初能听听孩子的想法，了解孩子的心里是怎么想的，多少尊重孩子的意愿，也许丝雨的人生真的就如花季般绚烂夺目了！
玲玲的家境不太好，三口之家居住在低矮的平房中，玲玲很懂事，知道家里困难，学习很是用功，性格也很好，老师、同学和父母都拿她当开心果。
玲玲虽然长成大姑娘了，但依然和父母同住在一个炕上，偶然于半夜醒来发现了父母的性生活，从此，玲玲的世界全是黑，再也没有说过一句话，在家甚至不吃母亲做的饭，在校不与任何人接触，父母觉得对不起孩子，小心翼翼的和玲玲说话，但玲玲却到处躲着父母，在玲玲的心里，她感觉自己是脏的，父母面对女儿的自闭，成天以泪洗面。
现在的学校教育大都开设了青春期教育课，两性的区别不再那么神秘和隐讳，让学生了解自己也了解异性，了解人是怎样来到这个世界上的。
国内有些学校已组织学生观摩产妇生产的全过程，有的女生看不下去哭着跑出了观摩室，流着泪对记者说“我第一次知道了母亲是如此的伟大，今晚回家我一定要告诉我的妈妈我有多爱她，我再也不惹妈生气了！”
无论家长还是老师，不要把两性的知识揣进黑通通的兜里，花季少年有权力了解这些，两性并不全是肮脏的！
晓水的父母都是高干，成天忙于公务，忽略了对女儿的教育，他们极少与孩子一起吃顿饭，甚至连说句话的机会都没有，更谈不上陪孩子出去玩了
与父母的淡漠导致了晓水与老师和同学也一样的淡漠，老师和同学看她就像看怪物一般，最后，晓水把自己完全的封闭起来了，不与任何人说话，很多老师不喜欢教她，同学们也不和她来往，整个初中晓水没有说过一句话，两次割腕自杀不成，这才让晓水的父母注意到他们还有一个女儿。晓水的自闭和自残行为致使同学都躲着她。
晓水的父母多方求医也没有让晓水说出一句话来，一位心理学家建议给孩子换个环境，到一个陌生的环境里去生活。晓水的母亲终于打听到在一个偏远的山村里，有一位老教师，她教出来的学生个个是人才，成为全省闻名的教育专家。于是晓水的母亲与这位老教师取得了联系，并如实说了晓水的情况，老教师一口答应下来，晓水的母亲便开始做晓水的工作，沉默中的晓水终于开口了“让我自己去吧，我不会你们陪着”
于是晓水整理行装只身一人来到了这座偏僻的小山村，陌生的环境，陌生的教师，陌生的同学，晓水把心轻轻的放了下来，在这里，没有人认识她，没有人知道她的过去。
开始时晓水住在这位教师家，无论老师还是同学没有人对她另眼相看，都很正常的和她交往，老师从不排座位，自行组合，这位老师鼓励晓水自己找同桌，并把全班学生的情况向晓水作了简单的介绍。
晓水终于鼓起勇气走向其中的两名同学面前“你们好，我是晓水，我可以和你们作朋友吗？我可以和你们同桌吗？”“当然可以”
晓水的牌子陡然一阵酸，原来自己并不是那么招人烦的，她们喜欢和她交朋友，愿意和她同桌，晓水转过头望向白发斑斑的老师慈爱的眼睛时，笑了！
晓水在这里遇到了不一样的情况，斑级里从不选班干部，大家自己自荐，你认为自己的能力适合当什么就可以勇敢的站出来自荐。
晓水的心也活了“老师，我可以当干部吗？”“可以的，你可以的，谁都有这个权力的”望着老师鼓励的眼光，晓水又一次战胜了自己，自荐当学习委员，并且得到了同学们的支持。
再后来，这位老师把晓水安排到学校的宿舍里，让晓水和同学们住在一起，过上真正的集体生活！
三年的高中生活，晓水告别了花季自闭的生活，后考上大学专修中学生心理学。
面对记者，晓水娓娓道出了自己自闭的经历，她感激那位帮助她的老师，希望自己也成为她那样的老师，来救那些与自己有着相同经历的花季少年。
花季少年，人生观和世界观初步形成，对他们来说，这世界上的很多东西在他们的思想中既模糊又清晰，他们渴望认知这个社会，渴望了解那模糊的一切，渴望与人倾心交谈，渴望有个心灵的导师来指导自己不成熟的人生观。
家庭、学校，别把通向孩子心灵的门死死地关上，父母多与孩子交流，现在已有很多学校设立了“知心姐姐”“知心老师”这个岗位，专门解决学生的一些心理上存在的问题，让花季少年打开自闭的枷锁，还他们一个健康的心理！
2004。6。23
雨风是我初中老师的儿子，小时候特可爱，性格开朗，喜欢足球，初中时和同学相处的很融洽，从没有因为母亲是老师而沾沾自喜，虽然学习成绩不太理想，但老师和家长从没有逼过他学习，他自己也挺努力的，十六岁初中毕业考上了中专，整个人突然之间全变了！
原来常在母亲面前撒个娇，后来把母亲当成陌生人，原来常和父母在一起说说话，后来与父母一句话也没有了，完全把自己封闭起来了，再后来竟然写了一封遗书离家出走。
亲戚朋友整整找了七天他才回家，七天里他想到过自杀，他曾想过远离家乡到处流浪，七天的心理斗争终于又回到了家，没有人向他提起这七天，七天时间，身边的亲戚朋友就像得了失忆症一般，雨风自己也没有提起过这七天的时间！
随着年龄的增长，雨风又开始和父母说话了，母亲没有提起那黑暗的七天，雨风只在母亲面前说过一次“妈，我那时是不是特混蛋”母亲能说什么，流着泪给儿子作好吃的，一句话说明孩子懂事了。
雨风走过了花季，也走过了自闭的路，在自闭的那段日子里，父母只试着与雨风说话，也很无奈、迷茫、无助。渐渐长大的雨风自己慢慢消除了自闭心理，又回到了从前的快乐日子。
花季少年随着年龄的增长，有时可以自行解开心灵的枷锁，但这必竟是少数！
丝雨年幼时跟随父母到超市购物，偶然碰了一下钢琴，父母像发现新大陆一样，以为孩子爱琴，以为孩子有音乐天赋，于是便买了架钢琴给孩子，并请家教来家教丝雨学琴，孩子每天弹琴时间平均8小时。
但丝雨的父母却从来没有问过他是不是真的喜欢钢琴，随着年龄的增长，丝雨越来越讨厌钢琴了，当初对钢琴就比较漠然，还谈不上喜欢，渐渐长大的丝雨有了自己的兴趣和爱好，但父母根本不让他出门，而且还增加了学琴时间，从此，丝雨在家就没有说过一句话，在学校也极少说话，父母多次想与她沟通，但丝雨就是沉默到底，而父母并没有放弃让丝雨继续学琴的打算，正值花季的丝雨走到了自闭的尽头，将其双手自残，再也弹不了钢琴了，父母十多年的功夫白废了，一生的愿望就这样的灭了！
如果丝雨的父母当初能听听孩子的想法，了解孩子的心里是怎么想的，多少尊重孩子的意愿，也许丝雨的人生真的就如花季般绚烂夺目了！
玲玲的家境不太好，三口之家居住在低矮的平房中，玲玲很懂事，知道家里困难，学习很是用功，性格也很好，老师、同学和父母都拿她当开心果。
玲玲虽然长成大姑娘了，但依然和父母同住在一个炕上，偶然于半夜醒来发现了父母的性生活，从此，玲玲的世界全是黑，再也没有说过一句话，在家甚至不吃母亲做的饭，在校不与任何人接触，父母觉得对不起孩子，小心翼翼的和玲玲说话，但玲玲却到处躲着父母，在玲玲的心里，她感觉自己是脏的，父母面对女儿的自闭，成天以泪洗面。
现在的学校教育大都开设了青春期教育课，两性的区别不再那么神秘和隐讳，让学生了解自己也了解异性，了解人是怎样来到这个世界上的。
国内有些学校已组织学生观摩产妇生产的全过程，有的女生看不下去哭着跑出了观摩室，流着泪对记者说“我第一次知道了母亲是如此的伟大，今晚回家我一定要告诉我的妈妈我有多爱她，我再也不惹妈生气了！”
无论家长还是老师，不要把两性的知识揣进黑通通的兜里，花季少年有权力了解这些，两性并不全是肮脏的！
晓水的父母都是高干，成天忙于公务，忽略了对女儿的教育，他们极少与孩子一起吃顿饭，甚至连说句话的机会都没有，更谈不上陪孩子出去玩了
与父母的淡漠导致了晓水与老师和同学也一样的淡漠，老师和同学看她就像看怪物一般，最后，晓水把自己完全的封闭起来了，不与任何人说话，很多老师不喜欢教她，同学们也不和她来往，整个初中晓水没有说过一句话，两次割腕自杀不成，这才让晓水的父母注意到他们还有一个女儿。晓水的自闭和自残行为致使同学都躲着她。
晓水的父母多方求医也没有让晓水说出一句话来，一位心理学家建议给孩子换个环境，到一个陌生的环境里去生活。晓水的母亲终于打听到在一个偏远的山村里，有一位老教师，她教出来的学生个个是人才，成为全省闻名的教育专家。于是晓水的母亲与这位老教师取得了联系，并如实说了晓水的情况，老教师一口答应下来，晓水的母亲便开始做晓水的工作，沉默中的晓水终于开口了“让我自己去吧，我不会你们陪着”
于是晓水整理行装只身一人来到了这座偏僻的小山村，陌生的环境，陌生的教师，陌生的同学，晓水把心轻轻的放了下来，在这里，没有人认识她，没有人知道她的过去。
开始时晓水住在这位教师家，无论老师还是同学没有人对她另眼相看，都很正常的和她交往，老师从不排座位，自行组合，这位老师鼓励晓水自己找同桌，并把全班学生的情况向晓水作了简单的介绍。
晓水终于鼓起勇气走向其中的两名同学面前“你们好，我是晓水，我可以和你们作朋友吗？我可以和你们同桌吗？”“当然可以”
晓水的牌子陡然一阵酸，原来自己并不是那么招人烦的，她们喜欢和她交朋友，愿意和她同桌，晓水转过头望向白发斑斑的老师慈爱的眼睛时，笑了！
晓水在这里遇到了不一样的情况，斑级里从不选班干部，大家自己自荐，你认为自己的能力适合当什么就可以勇敢的站出来自荐。
晓水的心也活了“老师，我可以当干部吗？”“可以的，你可以的，谁都有这个权力的”望着老师鼓励的眼光，晓水又一次战胜了自己，自荐当学习委员，并且得到了同学们的支持。
再后来，这位老师把晓水安排到学校的宿舍里，让晓水和同学们住在一起，过上真正的集体生活！
三年的高中生活，晓水告别了花季自闭的生活，后考上大学专修中学生心理学。
面对记者，晓水娓娓道出了自己自闭的经历，她感激那位帮助她的老师，希望自己也成为她那样的老师，来救那些与自己有着相同经历的花季少年。
花季少年，人生观和世界观初步形成，对他们来说，这世界上的很多东西在他们的思想中既模糊又清晰，他们渴望认知这个社会，渴望了解那模糊的一切，渴望与人倾心交谈，渴望有个心灵的导师来指导自己不成熟的人生观。
家庭、学校，别把通向孩子心灵的门死死地关上，父母多与孩子交流，现在已有很多学校设立了“知心姐姐”“知心老师”这个岗位，专门解决学生的一些心理上存在的问题，让花季少年打开自闭的枷锁，还他们一个健康的心理！
2004。6。23