91.开启学霸模式
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蒋老师这句话不知道为什么就传了出来, 大家都知道了言蒙没定性, 人也懒，蒋老师才不选她进学习小组的。
言蒙也听到了大家的闲话, 隔壁的蒋笛虽然近来收敛了很多，但神情时刻带了点幸灾乐祸，班上同学看她也有点有色眼光。
要是都这样了, 还没点脾气, 那真是佛了，言蒙把上学期晚自习后看初中物理化学的时间挤出来，全部用来看英语，她和大孩子比拼不了谁看书看得更晚, 但她可以把空余的时间全部拿来看英语，她初中物理化学全部看完了，不存在基础缺陷, 上辈子又学过物理化学，虽然成绩不是顶尖, 但一些理解力和学过的随着老师的讲解，又能回忆起来一些, 暂时并不再需要在物理化学上多分时间, 她英语比较需要时间。
她又去书店买了两本英语，专门讲语法和时态的，她在国外待了几乎一个月, 听力好了许多。
因为分了学习小组, 英语蒋老师的精力更多放在了他的学习小组上, 下课言蒙问问题都没那么方便了，她干脆不再举手问英语老师，而是自己啃辅导书，上个学期她英语基础已经起来了，现在自学没什么问题了。
言蒙每个学科都跟上了进度，她学习的速度不是一般人能比的，她上课能在很快时间内把老师今天要讲的，全部进行记忆完，边听老师讲课，边提前把今天这课的练习册做了，遇到老师讲一些书上没懂的知识，她就细心听一下，就算物理数学这些需要理解的，她理解力也不差，老师上课讲得不难，对她来说没什么营养，她就自己拿辅导书练题，好几个任课老师不爽她上课基本不听课，只自己坐在下面做作业，虽然年龄小，但也太不听话了些。
任课老师们看她不听讲，就抽她起来回答当堂课的问题，想把她难住，让她继续听课，但言蒙完全正确地能回答出他们的问题，遇到生物、地理、政治、历史这些下课作业少的，她甚至记完以及理解了当堂课的内容，还会继续朝书后面看，一节课学到的东西，是人家的两倍甚至三倍，尤其是不需要怎么理解只需要记忆的，那就比其他同学学到的更多了。
遇到历史、政治、地理、生物老师上课看她不听讲而自己看时，老师们提问，她不但能一字不错地全部回答对，甚至能举一反三到后面的内容。
任课老师们抽了她几次问题，对她毫无作用，直接点名让她上课认真听讲，言蒙也不会听。
被英语老师这个闲言碎语一刺激，她彻底开启了学霸模式！
不同于第一个学期磕磕绊绊，好多时候考不及格，言蒙现在基础在第一学期完全打好了，不存在基础不好而只看高中的书看不懂的情况，她认真学起来，不是一般人能比的。
任课老师们对言蒙怨言有点大，不管哪个老师，都不会喜欢上课不听讲的学生，即使这个学生很聪明，但不过是仅仅聪明而已，成绩又不怎么样，平行班的第3名，拿到实验班，真的算不上什么，只能在实验班上算个四五十名左右。
任课老师们私下都找了班主任，让他找言蒙谈谈，劝这个学生上课好好听课，不管听得好不好，虽然年龄小，但态度要养好，不能从小就养歪了。
但袁班主任是这么谈话的，他趁晚自习办公室没人的时候，把言蒙叫到办公室，说：“言蒙，你尽管去学，别管别人说什么！你本来就聪明，上课老师讲得慢，你只要听懂了，记完了，觉得没问题了，你就尽管往后学，时间就是金钱！高中就三年，你学得快，那以后剩余复习的时间就长，就比别人优势！班主任支持你！只要你月考考得好，比别人都好！就没人会说你什么，只有你成绩不好，别人才会闲言碎语，你虽然只有三岁，但你很懂事，也听得懂班主任给你讲的什么，你尽管去学！班主任支持你！”
要被其他任课老师知道他是这么谈话的，袁班主任估计会被私下议论死，估计还会被告到年级主任那里去。
袁班主任又啰嗦叮嘱：“你知道什么叫“没问题了”吗？就是你做当天课程的题时，不管哪个都做得起，这就叫没问题了！”
言蒙乖乖地点头，初进高中，她以为化学杨老师很好，生物兰老师也很好，蒋老师其实也不错，其他任课老师对她不算偏爱，但也很不错，就班主任阎王脸，老是刁难她，还经常喊她“三岁小孩”，连桌子都要点出是隔壁幼儿园借来的，但到现在，她觉得最可爱的人是袁阎王才对，其他任课老师不过俗人罢了。
袁阎王说得很对，成绩才是让人闭嘴的东西！她也这样认为。
在开学一个月，言蒙在各个任课老师眼里，成了问题学生。
言蒙把空余时间和在上课不听课挤出来的时间都花在英语上的好处就是，她已经记完以及理解完现在这个课程该学到的东西，甚至超出了很多！听力她也没落下，每天会固定练半个小时听力。
英语老师喜欢以考代练，言蒙随着越接近月考，她的英语成绩就越好，英语老师通常平时晚自习以考代练，都不会考听力和作文，因为很占时间，但言蒙的英语成绩也渐渐超越蒋笛，偶尔虽然比蒋笛低，也不会低几分。
言蒙承认蒋笛在英语上的天分的确很高。
很快，第一次月考就来了，他们学校一向是考完月考再放月假两天。
为了这次月考，言蒙练了很多题，辅导书、卷子，她有时候不写，就看着卷子眼神做题，然后再核对答案，这样能提高很多速度，写字总是花时间的，而她的记忆力能帮助她完成这样的工作。
因为她的“眼神做题”，任课老师们的怨言更大了，觉得她小孩子，第一个学期老老实实读书了，第二个学期就坚持不了了，实在是言蒙上课不听课，辅导书和卷子这些，她就随便翻翻，也不做，任课老师们很有一股惋惜天才堕落的心痛。
月考考三天，每科分开，暂时不算理综和文综。
言蒙每次考试，也不见提前交卷，像其他好成绩那样，她每次都写到最后才写完。
无他，她手小，写字慢。
好多监考老师也知道她，全校唯一一个3岁学生，也可以说全国第一个3岁高一学生，出名得很，监考老师们和3班任课老师们也是大多认识的，听过言蒙这个学期态度不好，看她考试交卷也很晚，纷纷有点摇头。
不过当月考成绩下来时，3班所有任课老师都惊呆了！除了英语老师爱以考代练，其他老师基本平时不怎么考试，毕竟是高一，着重上课，并不怎么考试，英语老师有这个预感，言蒙的成绩会很好，但他没料到会这么好！
言蒙9个学科，全部考了3班第一！
这次月考的题出得很难，但言蒙依然考得很好！她月考的成绩在全校排名，排在第16名，其中英语成绩，在全校英语成绩里，排在第2名！比起一直在3班英语成绩第一的蒋笛，高了2分，但2分却拉出了15个名次！蒋笛的英语成绩在全校的17名！
袁班主任简直乐歪了嘴！因为言蒙的成绩，拿去实验班，也能在1班2班的班上排个十名左右，以言蒙的资质，他又问了赵阿姨，言蒙这一个月空余时间都在看英语，要是以后能有空看其他科，那就不得了了！
而蒋老师则感觉复杂，他那个闲话传出来，他本来想找言蒙道个歉，但作为老师，总是拉不下脸面，心里复杂的感受，还不止是因为他那句闲话被打脸，还有就是带着点那么后悔，要是言蒙在他的组，有他辅导英语，那言蒙的英语成绩说不定会更好。
其他任课老师也是纷纷被打脸，尤其是办公室其他班的任课老师还羡慕他们：“你们班那个言蒙，太天才了吧，放到我教的班来多好啊！”
他们没说完的就是，要是放在他们教的班，绝对把言蒙教得去参加竞赛，稳稳得个奖回来！
第一次月考完，袁班主任在班会课上大大地夸奖了言蒙，这次的学习小组班主任这组人还是那五个，没有变，除了平时袁班主任会督促他们学习，每天晚自习后还会有学校开的补习班，每天都过得很忙。
第一个月月考后，英语蒋老师对她的态度有些转变，他知道言蒙自学进度快，有时候也会给言蒙一些后面课程的卷子，让她自己练习，免得没有题做，不知道自己自学得如何。
这把蒋笛嫉妒得不行！
过了两个星期，蒋老师下课的时候，突然问她：“言蒙，你参不参加英语竞赛？”
言蒙直接跟他摇头：“不参加。”
她读高中，是为了考京大承大，对于竞赛，兴趣一般，她想把精力放在学习上，能有更多的时间来学习，以后读了大学，再去国外读硕读博，真正在研究上做出成就，而不是用已学的知识去拿一两个小奖项。
蒋老师问了言蒙，言蒙拒绝了，他才又去问蒋笛，蒋笛虽然不高兴为什么没先问她，但她还是高兴地答应了。
言蒙现在都懒得理蒋笛了，言蒙虽然第一个月月考，在班上考了全科第一，但她知道，不过是因为她平时练题多，遇到好些原题，她想真正稳定成绩并逐渐上升成绩，现在这样是不够的，而且她想早点把高中三年的教材学完，有更多的时间来练题准备以后的高考。
言蒙第二个月还是继续把空余时间大多数都放在英语上，她要先把蒋笛制服了哒，这人因为要参加英语竞赛，而且通过了学校的初试，有资格去参加英语竞赛，就天天得意得不得了，跟个苍蝇一样在她身边嗡嗡叫，尤其是英语早读课的时候，故意把英语读得很大声，言蒙不太喜欢朗读，影响她记忆的速度。所以很烦蒋笛。
第二个月月考，言蒙的英语成绩还是稳压蒋笛一头，但物理数学被赵星河压了，只在班上第二，其他科依然是第一，赵星河超偏科，言蒙总成绩依然是第一。
赵星河和她同一个学习小组，第二个月月考选位置，赵星河就把兰峰的位置占了，选在了言蒙旁边，赵星河受袁老师鼓励，想拯救一下自己物理数学以外的其他科，他想好了，这个能帮他的人就是言蒙，他们又是同一个学习小组，关系比较近，互相帮助很不错，他可以物理数学上帮助她来互换。
兰峰下课“嗷嗷嗷”地抱怨赵星河抢了他萌娃旁边的位置，蒋笛依然选在言蒙旁边，因为能参加竞赛，很得意。
赵星河问言蒙政治历史等这些科目的诀窍，并提出自己可以在物理数学上帮助言蒙，言蒙问他：“真的？”
赵星河保证：“真的！”
言蒙用小孩子的方式说：“拉个勾？”
赵星河长得一般，很瘦，为人有点孤独，不喜欢下课打打闹闹，就爱自己看自己的，不怎么交流，对于小孩子的拉勾，他不觉得幼稚，就跟言蒙拉了个勾。
言蒙正巧缺个提点她物理数学这两门急需理解力和天赋的人，她自己觉得自己理解力和天赋并不那么高，遇到卷子最后一道难度很大的题时，有时候可能做不出来，她上辈子数学物理就不是顶尖，思维方式也很大的受上辈子定格。
言蒙跟赵星河说：“那我告诉你这几科的诀窍了啊，你听好了啊，不能反悔啊。”
赵星河认真地点了点头，并且拿了个笔和本子准备记下诀窍。
言蒙说：“就是多背，你把书上全背完了，考这些科时，很容易的。”
后面的周雨婷齐桑竹两个看热闹，听到言蒙这么说，她们“嘻嘻”笑地说赵星河：“笨哦！被坑了吧？全班都知道言蒙为什么这些科这么厉害！赵星河你忘了人家的两项吉尼斯纪录了？”
又说言蒙：“言蒙蒙这么小就会坑人了，长大肯定不会被欺负！”
言蒙的两项吉尼斯纪录证书已经发下来了，开学的时候，校长讲话还夸过她的吉尼斯纪录，还把证书借去给学生们瞻仰了一下。
赵星河有点愣，这就是诀窍？他知道言蒙记忆力好，但言蒙这些科成绩好，他以为好歹有点诀窍，结果真没诀窍，就是靠记忆力好。
赵星河不可置信地问：“言蒙，你把政治书和历史书这些不会背完了吧？”
言蒙点点头，这有什么意外的，都开学两个月了，她这个学期上课讨老师嫌，上课不怎么听讲，完全自己看了，老师上课列的重点，她也是划了的，不听讲的情况下，上课四十多分钟，背不完她才是要买块豆腐撞死呢！
于是班上开始流传言蒙把政治书历史书背完的事，很快，全校都知道了，就连任课老师也听说了。
历史老师来3班上课的时候，就有点皮，他上课的时候这么抽问：“言蒙，历史书第98页第7排写的什么？”
全班学生一愣——老师，你提问好新潮哦！是跟《中国有神童》节目组学的吗？
言蒙回答：“限制，盲目扩大玉米种植面积，违背了自然规律。在气候十分。”
全班统一整齐地翻到第98页看第7排到底是啥，就连一向看不惯言蒙的蒋笛也翻了！
然后全班发现，言蒙真的一字不错，一字未漏地背出来了！
瞬间全班很信服！以前都是电视上看，平时也是知道言蒙记忆好，老师提问她能回答上，但是老师从没像这样给言蒙提过问题，他们第一次感受到好像在上《中国有神童》节目，感受到那种现场观众的震撼！因为历史老师问的这个，是书很后面的内容，他们还没学，看来言蒙是真的把历史书背完了！
历史老师问这种问题问上了瘾，这个星期第二节历史课的时候，他又皮了一回，他又问这种问题。
言蒙被点名站起来，奶声奶气地说：“老师，你好无聊哦~”
全班瞬间大笑！
就连历史老师也笑，他说：“老师最近是皮了点，没办法，班上有这种学生，问这种问题超级上瘾，哈哈，那开始今天的上课。”
自从被历史老师证实，言蒙真的背完了政治历史两本书时，生物地理这些老师想，看言蒙上课都在翻下一个学期的教材了，想来他们的生物地理书，也被言蒙记完了，于是所有任课老师和开学第一个月不一样，他们不再为难言蒙上课不听课，并且还会主动给言蒙一些以后要练习的卷子，还有课程重点，还叮嘱言蒙，有不懂的，直接下课或者去办公室问他们就行。
前两个月，言蒙的空余时间全部花在英语上，她的英语成绩终于稳压蒋笛，成为班上第一，总成绩也是第一，蒋笛挣扎了一段时间，终于认清事实，在言蒙面前很没有脾气，觉得言蒙就是天生聪明记忆力好，她再怎么努力，也超不过言蒙，很是消极了一段时间，不知道是不是在言蒙旁边坐习惯了，她还是想选言蒙旁边的座位。
但是言蒙现在旁边的座位是热门，因为看着言蒙都在看下个学期的教材了，超级能刺激人，言蒙现在稳定总成绩班上第一，她又从不参与每个月选位置，言蒙旁边蒋笛那个位置，立马就被名次被言蒙稳压一头的第二名涂誊选了，然后右手边依然是赵星河。
赵星河不知道是不是受了言蒙刺激，他政治历史这些成绩差的科目，分数也逐渐提高了一些，反正言蒙用什么辅导书，他就跟着用什么，言蒙做什么卷子，他就跟着做什么卷子，就是有时候好奇言蒙“眼神做题”，他做不到，他要用笔，比言蒙慢。
涂誊有样学样，他发现赵星河学言蒙，他也跟着学，言蒙用什么辅导书，他也用什么辅导书，言蒙做什么卷子，他是必然要跟着做什么卷子的，只是言蒙做超出现在课程的卷子时，他跟不上进度，就学赵星河，多做一张现在课程的卷子，越到期末，他们感觉进步越大，努力总是有收获的，尤其对他们这样天资本来就不差的人。
于是涂誊和赵星河有了个称号——言蒙的左右护法！
言蒙感觉压力山大，左右护法啥都学她，害她天天都不能松懈，就怕一松懈就被超过。
蒋老师这句话不知道为什么就传了出来, 大家都知道了言蒙没定性, 人也懒，蒋老师才不选她进学习小组的。
言蒙也听到了大家的闲话, 隔壁的蒋笛虽然近来收敛了很多，但神情时刻带了点幸灾乐祸，班上同学看她也有点有色眼光。
要是都这样了, 还没点脾气, 那真是佛了，言蒙把上学期晚自习后看初中物理化学的时间挤出来，全部用来看英语，她和大孩子比拼不了谁看书看得更晚, 但她可以把空余的时间全部拿来看英语，她初中物理化学全部看完了，不存在基础缺陷, 上辈子又学过物理化学，虽然成绩不是顶尖, 但一些理解力和学过的随着老师的讲解，又能回忆起来一些, 暂时并不再需要在物理化学上多分时间, 她英语比较需要时间。
她又去书店买了两本英语，专门讲语法和时态的，她在国外待了几乎一个月, 听力好了许多。
因为分了学习小组, 英语蒋老师的精力更多放在了他的学习小组上, 下课言蒙问问题都没那么方便了，她干脆不再举手问英语老师，而是自己啃辅导书，上个学期她英语基础已经起来了，现在自学没什么问题了。
言蒙每个学科都跟上了进度，她学习的速度不是一般人能比的，她上课能在很快时间内把老师今天要讲的，全部进行记忆完，边听老师讲课，边提前把今天这课的练习册做了，遇到老师讲一些书上没懂的知识，她就细心听一下，就算物理数学这些需要理解的，她理解力也不差，老师上课讲得不难，对她来说没什么营养，她就自己拿辅导书练题，好几个任课老师不爽她上课基本不听课，只自己坐在下面做作业，虽然年龄小，但也太不听话了些。
任课老师们看她不听讲，就抽她起来回答当堂课的问题，想把她难住，让她继续听课，但言蒙完全正确地能回答出他们的问题，遇到生物、地理、政治、历史这些下课作业少的，她甚至记完以及理解了当堂课的内容，还会继续朝书后面看，一节课学到的东西，是人家的两倍甚至三倍，尤其是不需要怎么理解只需要记忆的，那就比其他同学学到的更多了。
遇到历史、政治、地理、生物老师上课看她不听讲而自己看时，老师们提问，她不但能一字不错地全部回答对，甚至能举一反三到后面的内容。
任课老师们抽了她几次问题，对她毫无作用，直接点名让她上课认真听讲，言蒙也不会听。
被英语老师这个闲言碎语一刺激，她彻底开启了学霸模式！
不同于第一个学期磕磕绊绊，好多时候考不及格，言蒙现在基础在第一学期完全打好了，不存在基础不好而只看高中的书看不懂的情况，她认真学起来，不是一般人能比的。
任课老师们对言蒙怨言有点大，不管哪个老师，都不会喜欢上课不听讲的学生，即使这个学生很聪明，但不过是仅仅聪明而已，成绩又不怎么样，平行班的第3名，拿到实验班，真的算不上什么，只能在实验班上算个四五十名左右。
任课老师们私下都找了班主任，让他找言蒙谈谈，劝这个学生上课好好听课，不管听得好不好，虽然年龄小，但态度要养好，不能从小就养歪了。
但袁班主任是这么谈话的，他趁晚自习办公室没人的时候，把言蒙叫到办公室，说：“言蒙，你尽管去学，别管别人说什么！你本来就聪明，上课老师讲得慢，你只要听懂了，记完了，觉得没问题了，你就尽管往后学，时间就是金钱！高中就三年，你学得快，那以后剩余复习的时间就长，就比别人优势！班主任支持你！只要你月考考得好，比别人都好！就没人会说你什么，只有你成绩不好，别人才会闲言碎语，你虽然只有三岁，但你很懂事，也听得懂班主任给你讲的什么，你尽管去学！班主任支持你！”
要被其他任课老师知道他是这么谈话的，袁班主任估计会被私下议论死，估计还会被告到年级主任那里去。
袁班主任又啰嗦叮嘱：“你知道什么叫“没问题了”吗？就是你做当天课程的题时，不管哪个都做得起，这就叫没问题了！”
言蒙乖乖地点头，初进高中，她以为化学杨老师很好，生物兰老师也很好，蒋老师其实也不错，其他任课老师对她不算偏爱，但也很不错，就班主任阎王脸，老是刁难她，还经常喊她“三岁小孩”，连桌子都要点出是隔壁幼儿园借来的，但到现在，她觉得最可爱的人是袁阎王才对，其他任课老师不过俗人罢了。
袁阎王说得很对，成绩才是让人闭嘴的东西！她也这样认为。
在开学一个月，言蒙在各个任课老师眼里，成了问题学生。
言蒙把空余时间和在上课不听课挤出来的时间都花在英语上的好处就是，她已经记完以及理解完现在这个课程该学到的东西，甚至超出了很多！听力她也没落下，每天会固定练半个小时听力。
英语老师喜欢以考代练，言蒙随着越接近月考，她的英语成绩就越好，英语老师通常平时晚自习以考代练，都不会考听力和作文，因为很占时间，但言蒙的英语成绩也渐渐超越蒋笛，偶尔虽然比蒋笛低，也不会低几分。
言蒙承认蒋笛在英语上的天分的确很高。
很快，第一次月考就来了，他们学校一向是考完月考再放月假两天。
为了这次月考，言蒙练了很多题，辅导书、卷子，她有时候不写，就看着卷子眼神做题，然后再核对答案，这样能提高很多速度，写字总是花时间的，而她的记忆力能帮助她完成这样的工作。
因为她的“眼神做题”，任课老师们的怨言更大了，觉得她小孩子，第一个学期老老实实读书了，第二个学期就坚持不了了，实在是言蒙上课不听课，辅导书和卷子这些，她就随便翻翻，也不做，任课老师们很有一股惋惜天才堕落的心痛。
月考考三天，每科分开，暂时不算理综和文综。
言蒙每次考试，也不见提前交卷，像其他好成绩那样，她每次都写到最后才写完。
无他，她手小，写字慢。
好多监考老师也知道她，全校唯一一个3岁学生，也可以说全国第一个3岁高一学生，出名得很，监考老师们和3班任课老师们也是大多认识的，听过言蒙这个学期态度不好，看她考试交卷也很晚，纷纷有点摇头。
不过当月考成绩下来时，3班所有任课老师都惊呆了！除了英语老师爱以考代练，其他老师基本平时不怎么考试，毕竟是高一，着重上课，并不怎么考试，英语老师有这个预感，言蒙的成绩会很好，但他没料到会这么好！
言蒙9个学科，全部考了3班第一！
这次月考的题出得很难，但言蒙依然考得很好！她月考的成绩在全校排名，排在第16名，其中英语成绩，在全校英语成绩里，排在第2名！比起一直在3班英语成绩第一的蒋笛，高了2分，但2分却拉出了15个名次！蒋笛的英语成绩在全校的17名！
袁班主任简直乐歪了嘴！因为言蒙的成绩，拿去实验班，也能在1班2班的班上排个十名左右，以言蒙的资质，他又问了赵阿姨，言蒙这一个月空余时间都在看英语，要是以后能有空看其他科，那就不得了了！
而蒋老师则感觉复杂，他那个闲话传出来，他本来想找言蒙道个歉，但作为老师，总是拉不下脸面，心里复杂的感受，还不止是因为他那句闲话被打脸，还有就是带着点那么后悔，要是言蒙在他的组，有他辅导英语，那言蒙的英语成绩说不定会更好。
其他任课老师也是纷纷被打脸，尤其是办公室其他班的任课老师还羡慕他们：“你们班那个言蒙，太天才了吧，放到我教的班来多好啊！”
他们没说完的就是，要是放在他们教的班，绝对把言蒙教得去参加竞赛，稳稳得个奖回来！
第一次月考完，袁班主任在班会课上大大地夸奖了言蒙，这次的学习小组班主任这组人还是那五个，没有变，除了平时袁班主任会督促他们学习，每天晚自习后还会有学校开的补习班，每天都过得很忙。
第一个月月考后，英语蒋老师对她的态度有些转变，他知道言蒙自学进度快，有时候也会给言蒙一些后面课程的卷子，让她自己练习，免得没有题做，不知道自己自学得如何。
这把蒋笛嫉妒得不行！
过了两个星期，蒋老师下课的时候，突然问她：“言蒙，你参不参加英语竞赛？”
言蒙直接跟他摇头：“不参加。”
她读高中，是为了考京大承大，对于竞赛，兴趣一般，她想把精力放在学习上，能有更多的时间来学习，以后读了大学，再去国外读硕读博，真正在研究上做出成就，而不是用已学的知识去拿一两个小奖项。
蒋老师问了言蒙，言蒙拒绝了，他才又去问蒋笛，蒋笛虽然不高兴为什么没先问她，但她还是高兴地答应了。
言蒙现在都懒得理蒋笛了，言蒙虽然第一个月月考，在班上考了全科第一，但她知道，不过是因为她平时练题多，遇到好些原题，她想真正稳定成绩并逐渐上升成绩，现在这样是不够的，而且她想早点把高中三年的教材学完，有更多的时间来练题准备以后的高考。
言蒙第二个月还是继续把空余时间大多数都放在英语上，她要先把蒋笛制服了哒，这人因为要参加英语竞赛，而且通过了学校的初试，有资格去参加英语竞赛，就天天得意得不得了，跟个苍蝇一样在她身边嗡嗡叫，尤其是英语早读课的时候，故意把英语读得很大声，言蒙不太喜欢朗读，影响她记忆的速度。所以很烦蒋笛。
第二个月月考，言蒙的英语成绩还是稳压蒋笛一头，但物理数学被赵星河压了，只在班上第二，其他科依然是第一，赵星河超偏科，言蒙总成绩依然是第一。
赵星河和她同一个学习小组，第二个月月考选位置，赵星河就把兰峰的位置占了，选在了言蒙旁边，赵星河受袁老师鼓励，想拯救一下自己物理数学以外的其他科，他想好了，这个能帮他的人就是言蒙，他们又是同一个学习小组，关系比较近，互相帮助很不错，他可以物理数学上帮助她来互换。
兰峰下课“嗷嗷嗷”地抱怨赵星河抢了他萌娃旁边的位置，蒋笛依然选在言蒙旁边，因为能参加竞赛，很得意。
赵星河问言蒙政治历史等这些科目的诀窍，并提出自己可以在物理数学上帮助言蒙，言蒙问他：“真的？”
赵星河保证：“真的！”
言蒙用小孩子的方式说：“拉个勾？”
赵星河长得一般，很瘦，为人有点孤独，不喜欢下课打打闹闹，就爱自己看自己的，不怎么交流，对于小孩子的拉勾，他不觉得幼稚，就跟言蒙拉了个勾。
言蒙正巧缺个提点她物理数学这两门急需理解力和天赋的人，她自己觉得自己理解力和天赋并不那么高，遇到卷子最后一道难度很大的题时，有时候可能做不出来，她上辈子数学物理就不是顶尖，思维方式也很大的受上辈子定格。
言蒙跟赵星河说：“那我告诉你这几科的诀窍了啊，你听好了啊，不能反悔啊。”
赵星河认真地点了点头，并且拿了个笔和本子准备记下诀窍。
言蒙说：“就是多背，你把书上全背完了，考这些科时，很容易的。”
后面的周雨婷齐桑竹两个看热闹，听到言蒙这么说，她们“嘻嘻”笑地说赵星河：“笨哦！被坑了吧？全班都知道言蒙为什么这些科这么厉害！赵星河你忘了人家的两项吉尼斯纪录了？”
又说言蒙：“言蒙蒙这么小就会坑人了，长大肯定不会被欺负！”
言蒙的两项吉尼斯纪录证书已经发下来了，开学的时候，校长讲话还夸过她的吉尼斯纪录，还把证书借去给学生们瞻仰了一下。
赵星河有点愣，这就是诀窍？他知道言蒙记忆力好，但言蒙这些科成绩好，他以为好歹有点诀窍，结果真没诀窍，就是靠记忆力好。
赵星河不可置信地问：“言蒙，你把政治书和历史书这些不会背完了吧？”
言蒙点点头，这有什么意外的，都开学两个月了，她这个学期上课讨老师嫌，上课不怎么听讲，完全自己看了，老师上课列的重点，她也是划了的，不听讲的情况下，上课四十多分钟，背不完她才是要买块豆腐撞死呢！
于是班上开始流传言蒙把政治书历史书背完的事，很快，全校都知道了，就连任课老师也听说了。
历史老师来3班上课的时候，就有点皮，他上课的时候这么抽问：“言蒙，历史书第98页第7排写的什么？”
全班学生一愣——老师，你提问好新潮哦！是跟《中国有神童》节目组学的吗？
言蒙回答：“限制，盲目扩大玉米种植面积，违背了自然规律。在气候十分。”
全班统一整齐地翻到第98页看第7排到底是啥，就连一向看不惯言蒙的蒋笛也翻了！
然后全班发现，言蒙真的一字不错，一字未漏地背出来了！
瞬间全班很信服！以前都是电视上看，平时也是知道言蒙记忆好，老师提问她能回答上，但是老师从没像这样给言蒙提过问题，他们第一次感受到好像在上《中国有神童》节目，感受到那种现场观众的震撼！因为历史老师问的这个，是书很后面的内容，他们还没学，看来言蒙是真的把历史书背完了！
历史老师问这种问题问上了瘾，这个星期第二节历史课的时候，他又皮了一回，他又问这种问题。
言蒙被点名站起来，奶声奶气地说：“老师，你好无聊哦~”
全班瞬间大笑！
就连历史老师也笑，他说：“老师最近是皮了点，没办法，班上有这种学生，问这种问题超级上瘾，哈哈，那开始今天的上课。”
自从被历史老师证实，言蒙真的背完了政治历史两本书时，生物地理这些老师想，看言蒙上课都在翻下一个学期的教材了，想来他们的生物地理书，也被言蒙记完了，于是所有任课老师和开学第一个月不一样，他们不再为难言蒙上课不听课，并且还会主动给言蒙一些以后要练习的卷子，还有课程重点，还叮嘱言蒙，有不懂的，直接下课或者去办公室问他们就行。
前两个月，言蒙的空余时间全部花在英语上，她的英语成绩终于稳压蒋笛，成为班上第一，总成绩也是第一，蒋笛挣扎了一段时间，终于认清事实，在言蒙面前很没有脾气，觉得言蒙就是天生聪明记忆力好，她再怎么努力，也超不过言蒙，很是消极了一段时间，不知道是不是在言蒙旁边坐习惯了，她还是想选言蒙旁边的座位。
但是言蒙现在旁边的座位是热门，因为看着言蒙都在看下个学期的教材了，超级能刺激人，言蒙现在稳定总成绩班上第一，她又从不参与每个月选位置，言蒙旁边蒋笛那个位置，立马就被名次被言蒙稳压一头的第二名涂誊选了，然后右手边依然是赵星河。
赵星河不知道是不是受了言蒙刺激，他政治历史这些成绩差的科目，分数也逐渐提高了一些，反正言蒙用什么辅导书，他就跟着用什么，言蒙做什么卷子，他就跟着做什么卷子，就是有时候好奇言蒙“眼神做题”，他做不到，他要用笔，比言蒙慢。
涂誊有样学样，他发现赵星河学言蒙，他也跟着学，言蒙用什么辅导书，他也用什么辅导书，言蒙做什么卷子，他是必然要跟着做什么卷子的，只是言蒙做超出现在课程的卷子时，他跟不上进度，就学赵星河，多做一张现在课程的卷子，越到期末，他们感觉进步越大，努力总是有收获的，尤其对他们这样天资本来就不差的人。
于是涂誊和赵星河有了个称号——言蒙的左右护法！
言蒙感觉压力山大，左右护法啥都学她，害她天天都不能松懈，就怕一松懈就被超过。