第六十五章 转职，离谱的课堂纪律
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扎克在书的海洋里泡了一中午，伊琳娜给他的建议和老师一样，那就是先看初阶魔法图鉴。
魔法图鉴，是一本魔法大百科。
上面不仅有各种魔法的咒语，还有它们用途和效果，总的来说就是一本新手必看的书籍。
扎克借的这本初阶图鉴非常厚，跟前世用过的词典一样，只不过要大上好几圈。
里面的内容十分丰富，上到大范围AoE下到治愈强化，几乎无不囊括。
由于记忆魔咒需要消耗大量的精神力，因此他一中午也没记住几个。
伊琳娜一眼就看出了他的短板，“你的精神力太低了。话说你怎么不转职？转职后可以专门提升智力，那样你的精神力也会逐步提升。”
听到伊琳娜的话，扎克好奇的问道：“还能转职？怎么转？”
“这个嘛，有的人天生自带职业，不过大部分还要看个人领悟。就像是脑海中灵光一现那样……”伊琳娜纠结半天才勉强给出了一个不太靠谱的答案。
经过她的一番解释，扎克了解到个体等级最高提升到LV20，再往上就是职业等级的提升了。
“也就是说，如果我没办法转职，就没办法学习后面的魔法了？”
扎克一听这话当即着急了起来。
“这只能证明你的天赋不够。顺带一提，我七岁时就已经转职了哦。”伊琳娜得意的炫耀道。
扎克气的牙痒痒，便暗自吐槽道：“灵光一现到底是个什么鬼呦！难道是因为我是转生来的，所以没有这个功能？系统，能不能提示一波？”
【您可以自行在成就系统中查看】
听到系统的提示，扎克稍稍安心了着，出口气之后才翻看起成就任务。
“【战士心得】，这个好像是战士转职。”扎克继续翻找起来，很快就找到了自己的目标。
“【魔导士的疑问】，完成提问后可获得专属称号和特殊奖励。提问：魔法是什么？”
扎克眉头一挑，这不是布鲁斯老师讲过的内容吗？居然这么简单！
“通过特定的语言和文字，改变能量的排列，从而影响外界。”
【错！】
“错了？”
扎克百思不得其解，老师讲的也有错？
“等等，老师说的没错。但这个问题本身就不是在问魔法是做什么的。而是魔法的本质。”
扎克恍然道：“魔法和武技、技能一样，是利用能量的一种方式。”
【正解！】
【恭喜宿主完成任务，获得称号：初阶魔法师。获得技能：魔力达标者】
【初阶魔法师：转职成功的证明，佩戴后额外增加2点智力】
【魔力达标者（初阶）：使用魔法可获得1点转职经验，用于职业等级提升】
【恭喜宿主转职成功，职业LV1（当前经验：0╱100），个人LV13（当前经验：50╱1200）】
“很好，轻松转职。顺带一提，我才学没多久。”刚刚转职成功，扎克就迫不及待的向伊琳娜炫耀起来。
听到扎克这突如其来的一句，伊琳娜的脸色顿时僵硬了许多。
“就算成功转职，你也才LV14。想追上我，还早呢！”伊琳娜一副很不服气的样子。
她如此说道：“正好下午就是魔法实践课，我们来比试一下，看谁学的快。你输了的话，每天都要给我带饭。”
“如果我赢了呢？”扎克问道。
“到时候你可以对我提一个要求，无论是多么难以实现的东西我都能帮你拿到。虽然我不可能输就对了。”伊琳娜自信满满的说道。
扎克咧嘴一笑，上下打量着她：“真的什么要求都可以？”
“奇怪的眼神……”伊琳娜被他盯得浑身不自在，反口又道：“前提是不能太过分。”
“可我觉得应该不会太～过分。”扎克笑道。
这家伙到底在打什么主意？早知道就不逞强了！
“那么约定达成，从现在起我们就是对手了。”伊琳娜被扎克吓得浑身发毛，但说出口的话必须要履行，这是精灵的特性，是她无法避免的。
和原来的班级一样，扎克所在的位置仍旧是阶梯教室的最后排。
只不过这次除了伊琳娜以外，旁边还坐着一名留着半遮脸齐刘海的少年。
“嗨，扎克，又见面了啊。”少年冲着扎克打招呼，俊秀的脸上满是笑意，令人生不出恶感。
“斯科特？”扎克愣了一下。
“叫我威廉或者威尔就行，总是被人叫姓氏感觉很不自在。”威尔接着说道：“扎克，我想拜托你一件事。”
“什么……”
扎克刚要开口询问，二班的老师就风风火火的推门而入。
这名扎着马尾辫的灰发女子还没走上讲台便说道：“今天我们学习融合魔法【天气预报】。”
“啥时候连天气预报都算魔法了？想知道天气自己看呗。”扎克吐槽道。
一旁的威尔解释道：“是第三阶的魔法啦。模仿几种天气给己方制造有利地形。体内没有水、风两种魔力的话，还是很难学的。”
“只要能用就行。”扎克才不介意那些，只要能学习魔法，他已经很知足了。
经过这几天的学习扎克也明白了元素魔力的用途，一句话概括就是用来增加相应魔法强度的。
例如用水元素释放【火球术】其结果肯定只会出现一团水蒸气，但用火元素释放就能成倍的增加魔法的威力。
“后排的两个，嘀嘀咕咕的说什么呢？要不你们来讲？”老师不住地敲着黑板，脸上满是不悦。
扎克讪讪闭嘴，仔细的听她讲述。
但是不得不说，二班的纪律很差，至少在布鲁斯老师的课堂上几乎没有学生敢搞小动作。
可在这里，有吃饭的、闲聊的，甚至还有人公然打情骂俏，那声音在教室外都能听见。
“老师怎么回事，前面那多人说话她都不管的吗？”扎克眉头一皱，感觉事情有点不对劲。
两边的威尔和伊琳娜急忙脚踢了他一下，想让他安静下来。
但扎克却不解的问道：“你们干嘛？”
“后面的，安静！”老师怒吼一声，抄起手中的粉笔就丢了出去，其目标直指扎克的脑门。
扎克一把攥住飞射而来的粉笔，端正的说道：“老师，我要举报，前面好多同学上课开小差。”
“自己都管不好，还举报别人？你哪只眼睛看到他们开小差的？”
老师的指尖扫过第一排呼呼大睡的同学，越过后面中间正在享用下午茶的少女，最后跳过一对亲热的情侣指向扎克。
她冷哼道：“这间教室里只有你一个不懂尊师重道、违反课堂纪律的家伙！”
扎克嘴角一抽，指着前面正在对女朋友上下其手的同学问道：“你管这叫遵守纪律？太离谱了吧！”
扎克在书的海洋里泡了一中午，伊琳娜给他的建议和老师一样，那就是先看初阶魔法图鉴。
魔法图鉴，是一本魔法大百科。
上面不仅有各种魔法的咒语，还有它们用途和效果，总的来说就是一本新手必看的书籍。
扎克借的这本初阶图鉴非常厚，跟前世用过的词典一样，只不过要大上好几圈。
里面的内容十分丰富，上到大范围AoE下到治愈强化，几乎无不囊括。
由于记忆魔咒需要消耗大量的精神力，因此他一中午也没记住几个。
伊琳娜一眼就看出了他的短板，“你的精神力太低了。话说你怎么不转职？转职后可以专门提升智力，那样你的精神力也会逐步提升。”
听到伊琳娜的话，扎克好奇的问道：“还能转职？怎么转？”
“这个嘛，有的人天生自带职业，不过大部分还要看个人领悟。就像是脑海中灵光一现那样……”伊琳娜纠结半天才勉强给出了一个不太靠谱的答案。
经过她的一番解释，扎克了解到个体等级最高提升到LV20，再往上就是职业等级的提升了。
“也就是说，如果我没办法转职，就没办法学习后面的魔法了？”
扎克一听这话当即着急了起来。
“这只能证明你的天赋不够。顺带一提，我七岁时就已经转职了哦。”伊琳娜得意的炫耀道。
扎克气的牙痒痒，便暗自吐槽道：“灵光一现到底是个什么鬼呦！难道是因为我是转生来的，所以没有这个功能？系统，能不能提示一波？”
【您可以自行在成就系统中查看】
听到系统的提示，扎克稍稍安心了着，出口气之后才翻看起成就任务。
“【战士心得】，这个好像是战士转职。”扎克继续翻找起来，很快就找到了自己的目标。
“【魔导士的疑问】，完成提问后可获得专属称号和特殊奖励。提问：魔法是什么？”
扎克眉头一挑，这不是布鲁斯老师讲过的内容吗？居然这么简单！
“通过特定的语言和文字，改变能量的排列，从而影响外界。”
【错！】
“错了？”
扎克百思不得其解，老师讲的也有错？
“等等，老师说的没错。但这个问题本身就不是在问魔法是做什么的。而是魔法的本质。”
扎克恍然道：“魔法和武技、技能一样，是利用能量的一种方式。”
【正解！】
【恭喜宿主完成任务，获得称号：初阶魔法师。获得技能：魔力达标者】
【初阶魔法师：转职成功的证明，佩戴后额外增加2点智力】
【魔力达标者（初阶）：使用魔法可获得1点转职经验，用于职业等级提升】
【恭喜宿主转职成功，职业LV1（当前经验：0╱100），个人LV13（当前经验：50╱1200）】
“很好，轻松转职。顺带一提，我才学没多久。”刚刚转职成功，扎克就迫不及待的向伊琳娜炫耀起来。
听到扎克这突如其来的一句，伊琳娜的脸色顿时僵硬了许多。
“就算成功转职，你也才LV14。想追上我，还早呢！”伊琳娜一副很不服气的样子。
她如此说道：“正好下午就是魔法实践课，我们来比试一下，看谁学的快。你输了的话，每天都要给我带饭。”
“如果我赢了呢？”扎克问道。
“到时候你可以对我提一个要求，无论是多么难以实现的东西我都能帮你拿到。虽然我不可能输就对了。”伊琳娜自信满满的说道。
扎克咧嘴一笑，上下打量着她：“真的什么要求都可以？”
“奇怪的眼神……”伊琳娜被他盯得浑身不自在，反口又道：“前提是不能太过分。”
“可我觉得应该不会太～过分。”扎克笑道。
这家伙到底在打什么主意？早知道就不逞强了！
“那么约定达成，从现在起我们就是对手了。”伊琳娜被扎克吓得浑身发毛，但说出口的话必须要履行，这是精灵的特性，是她无法避免的。
和原来的班级一样，扎克所在的位置仍旧是阶梯教室的最后排。
只不过这次除了伊琳娜以外，旁边还坐着一名留着半遮脸齐刘海的少年。
“嗨，扎克，又见面了啊。”少年冲着扎克打招呼，俊秀的脸上满是笑意，令人生不出恶感。
“斯科特？”扎克愣了一下。
“叫我威廉或者威尔就行，总是被人叫姓氏感觉很不自在。”威尔接着说道：“扎克，我想拜托你一件事。”
“什么……”
扎克刚要开口询问，二班的老师就风风火火的推门而入。
这名扎着马尾辫的灰发女子还没走上讲台便说道：“今天我们学习融合魔法【天气预报】。”
“啥时候连天气预报都算魔法了？想知道天气自己看呗。”扎克吐槽道。
一旁的威尔解释道：“是第三阶的魔法啦。模仿几种天气给己方制造有利地形。体内没有水、风两种魔力的话，还是很难学的。”
“只要能用就行。”扎克才不介意那些，只要能学习魔法，他已经很知足了。
经过这几天的学习扎克也明白了元素魔力的用途，一句话概括就是用来增加相应魔法强度的。
例如用水元素释放【火球术】其结果肯定只会出现一团水蒸气，但用火元素释放就能成倍的增加魔法的威力。
“后排的两个，嘀嘀咕咕的说什么呢？要不你们来讲？”老师不住地敲着黑板，脸上满是不悦。
扎克讪讪闭嘴，仔细的听她讲述。
但是不得不说，二班的纪律很差，至少在布鲁斯老师的课堂上几乎没有学生敢搞小动作。
可在这里，有吃饭的、闲聊的，甚至还有人公然打情骂俏，那声音在教室外都能听见。
“老师怎么回事，前面那多人说话她都不管的吗？”扎克眉头一皱，感觉事情有点不对劲。
两边的威尔和伊琳娜急忙脚踢了他一下，想让他安静下来。
但扎克却不解的问道：“你们干嘛？”
“后面的，安静！”老师怒吼一声，抄起手中的粉笔就丢了出去，其目标直指扎克的脑门。
扎克一把攥住飞射而来的粉笔，端正的说道：“老师，我要举报，前面好多同学上课开小差。”
“自己都管不好，还举报别人？你哪只眼睛看到他们开小差的？”
老师的指尖扫过第一排呼呼大睡的同学，越过后面中间正在享用下午茶的少女，最后跳过一对亲热的情侣指向扎克。
她冷哼道：“这间教室里只有你一个不懂尊师重道、违反课堂纪律的家伙！”
扎克嘴角一抽，指着前面正在对女朋友上下其手的同学问道：“你管这叫遵守纪律？太离谱了吧！”