第139章 开启民智
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“我们的大忙人王爷，什么时候正式开办学堂？”
朱植还没忙完手中军国大事，婉清和婉君二位小美女也来找麻烦。
二位虽然对辽王建立什么国防军工体系，搞什么军事转型建设不感兴趣，但是对教育孩子们还是比较感兴趣的。
辽王就苦着脸说道：“办学堂嘛，说起来容易，做起来十分困难。我不缺钱、不缺房，但是非常缺教材、缺师资力量，更缺教育环境。”
婉清就说道：“好吧，你先忙吧，以后有事情别找我们。”
婉君也说道：“你还是继续搞科举，招秀才吧。”
“等等……”辽王连忙服软。
他现在可不敢轻易得罪这两位姑奶奶，何况他现在真的想办学堂，只是在决策之前，有些问题还要捋清楚。
铁炫他们几个王府官员在军中扫盲，主要是服从军事的需要，教士兵们识字主要目的，是让他们能看得懂简单的公文，教他们算术主要目的，是能够统计缴获、计算日常行军里程和军需开支。
至于更高层次的物理和化学基础常识完全靠二位小美女，目前带的徒弟也都是十岁左右的小孩子。要发展近代工业体系，还是要从借鉴近代洋务运动、西学东渐、开办学堂做起。
如果要开办学堂，仅靠铁炫和两位小美女等兼职老师肯定是不够的，靠他们暂时编写的简易教材也不是长久之计。老师肯定得继续招，教材还得继续编。
但是，办学堂不仅要解决教材和师资力量问题，更要减少当时人们因为思维受限给办学带来的阻力。
古人上至皇帝，下至士绅，都不愿意开启民智。前者害怕百姓知识越多越反动，影响皇位的万世传承和一姓江山的稳固。后者害怕普通老百姓加入知识分子行列之后，学而优则仕，和他们分享权利，破坏了只能由少数士绅垄断的千年政治生态。
什么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”不过是大宋朝当时所谓几个公知政治失意时自我标榜、冠冕堂皇的鬼话、谎话和屁话而已。
这不是朱植对过去的文人存在偏见，而是群众的眼睛是雪亮的，否则也不会有“仗义多为屠狗辈，负心皆为读书人”一说。
历史也是残忍的。那位写下《醉翁亭记》，以道德文章着称于世的欧阳公子，哪怕喝醉了也不忘污蔑陷害为国屡立战功的狄青，怎么能容忍其他泥腿子和自己平起平坐、谈笑喝茶呢？
不过，朱植也是幸运的，他穿越到的大明，在立国初期用人风气比大宋还是好得多，非立战功不得以封爵，工匠也可以技而优则仕。泥腿子出身的老朱也不愿意让那些南方儒生通过垄断儒学进而垄断朝堂、绑架皇权。
在皇帝的鼓励之下，各地广设文庙、私塾，教化百姓。
但是，仅仅只是按照大明的模式开办私塾，培养的人材数量和储备的知识结构，都远远不能满足辽东发展的需要……
辽王想了半天，才笑眯眯地对两位小美女做起了工作：
“两位仙子，百年大计，教育先行。你们这个建议非常好。但是你们可能不知道，开学堂的阻力比较大，其中道理以后慢慢给你们讲。”
“其实我让铁炫他们到军营搞扫盲教育，让工匠的孩子们在各个军械局里半工半读，让你们教王府丫环还有一些小孩读书识字，甚至跟着你们学习做实验，也是在办学堂，只不过是少挂了一块学堂的牌子而已。这叫旧瓶装新酒。”
“当然，这种方式达不到最佳的教育效果。我一直在酝酿找个合适的机会，可以胆子再大一些，步子再快一些，先公开办几所小学堂。”
“今天，你们两位小美女既然主动请缨，我也豁出去了，把这学堂堂堂正正办起来。干出了成绩，你们是英雄，能顶辽东半边天的英雄。出了事情，由我辽王爷背着。”
“不过，办学堂不仅要一腔热血，还要好好谋划。这两天，你们两个共同研究一下，先拿个方案也叫章程出来，我再斟酌斟酌……”
两天后，两人总算拿出个初步章程，朱植斟酌一番后，又请张石、张信来共同把关。
婉清首先介绍：“我们计划先从小学一年级开始招生，在广宁办个四年制的速成小学堂。小学主要教语文和算术，不放寒暑假，教材就由我们二人和铁炫老先生共同编写，争取一年能学完后世三个学期的课程。”
朱植接着说道：“二位美女以前当过老师的，又有爱心，又有经验，每年都会从这些学生中挑选几个特别优秀的孩子，亲自教授物理和化学常识。四年后，应该可以办一个半工办读的接近后世的两年制速成初级学堂。再过两年后，应该可以再办一个接近后世的中专技校，甚至是高级学堂。”
张石问道：“其他地方办不办学堂呢？”
朱植答道：“目前还是先在广宁城搞好试点。如果成功了，而且沈阳和长春的移民达到一定规模，我们把经验复制过去就是了。”
张石又说道：“胡儿五岁要牧马，汉儿七岁学插秧。辽东现在劳力紧缺，孩子也是劳动力的重要组成部分。恐怕内地移民不愿意把自己的孩子送到学堂来。”
朱植详细解释道：
“这个问题，我也正在考虑。开办学堂的更多阻力还是来自于穷苦农民本身。普通泥腿子确实没有闲钱供孩子读书，也没有闲时间辅导孩子学习，反而要孩子迟早帮家里干农活，补贴家用。”
“为了让更多家长主动将孩子们送入学堂，我决定自掏腰包，为孩子们提供免费伙食，并成立奖学金。”
“学堂每年在春耕和收秋两季农忙各放半个月的假，既让孩子们可以体验农事的艰辛，免得他们千方百计地逃课，又能部分解决屯垦人手不足的问题。”
张信也问道：“学堂招不招女生？”
婉君答道：“肯定要招。学堂专门成立女子班，年满七岁的女孩子由我和婉清暂时亲自教学，等三、四年后，再从优秀女学生中培养几个小学老师。”
在两个小美女的感染下，张石和张信又提了些建议，比如把学堂干脆改称学校，教材全部改成后世的简体字，按后世标准统一度量衡……甚至连男女混招都提出来了。
见大家情绪过于激昂，朱植只好开始踩刹车：
“我还是那句话，步子大了可能会扯到蛋。现在绝对不能搞男女混招。儒家不是讲究什么男女授受不亲么？我们这样安排，也是为了避免封建卫道士攻击有伤风化、伤风败俗，防止给办学堂过早招来非议、带来阻力。”
“同时我也给大家提个醒，以后在辽东搞的任何改革都不能突破当时社会普遍认知范围太多，能打擦边球的尽量打擦边球，能用旧瓶子的还是用旧瓶子。”
“你们可以看看，历史上无论是当过皇帝的穿越者王莽，还是近代受到老大重用的洪仁玕、康有为，都是因为改革丝毫不顾忌世人的感受，步子跨得太大，反而把蛋蛋给扯坏了。”
“何况我现在还不是老大，在老皇帝面前，比我更受重视的皇子还有一大窝。万一出了事，我也兜不住。”
“我们先循序渐进。十年之后，哪怕自己只培养二十名能够胜任初中物理、化学教学的老师和两百名拥有后世中专学历技能的专业技术人才，辽东都可以开始尝试建立近代工业体系，特别是军工体系。”
“也许那时候，辽东不仅可以修建水坝发电，为近代工业提供强劲稳定的动力，还可以进一步研制作战威力更大的击发步枪甚至是类似近代的毛瑟枪……”
但是，朱植不敢告诉二人，科学进步突破越大，往往付出的代价也越大。
诺贝尔为研制新型火药，不仅炸死了许多助手、无辜邻居和自己的家人，还差点将自己给炸死。
所以，后来他一直不敢催两位小美女研究电、研究新型火药和炸药，就是担心万一在某次试验出了差错，自己从后世好不容易带到前朝的两个开挂人才就挂掉了。
这作弊器要是没了，今后如何作弊！
他现在宁愿把更宏大的计划放在十年之后。
十年之后，这些付出肯定会连本带利地收回来。也许到那时候，这个利息是个天文数字。
三月二十八日，广宁育才学堂正式开始招生。
跟最初预料的差不多，报到的学生从五、六岁到十来岁的，不到六十来个。
不仅女生极少，而且正值农忙，十岁以上能干农活的孩子一个都没有。毕竟都是要帮家里干活的。
朱植把这些人大致分成三个班，审理正李严带一个班，纪善吴亮带一个班，婉清和婉君共带一个女子班。
李严和吴亮这些王府属官，虽然不是进士出身，但也是中过举的，至少语文功底还过得去。
张信、铁炫、蹇义等大人物一有机会，都会亲自到学堂内授课。辽王后来也亲自给学生们增开了一门综合性的历史地理课，叫《辽东史志》，增加了不少课堂上的趣味性。
两个月后，随着农忙的结束，学生们慢慢就多了起来。
学生一多，班也又多了起来，朱植甚至在沈阳也开办了一所面向各族小孩的学堂，叫振华学堂。这是后话。
随着学生们越来越多，孩子们的求知欲进一步得到激发，这王府官员明显不够用了，朱植连忙又找便宜姐夫山东学政梅殷要了一批秀才过来。
这些秀才虽然思想守旧，但是至少会教孩子们认字，等孩子们学会了认字，后面再学什么知识就靠辽王和婉清、婉君他们了。
“我们的大忙人王爷，什么时候正式开办学堂？”
朱植还没忙完手中军国大事，婉清和婉君二位小美女也来找麻烦。
二位虽然对辽王建立什么国防军工体系，搞什么军事转型建设不感兴趣，但是对教育孩子们还是比较感兴趣的。
辽王就苦着脸说道：“办学堂嘛，说起来容易，做起来十分困难。我不缺钱、不缺房，但是非常缺教材、缺师资力量，更缺教育环境。”
婉清就说道：“好吧，你先忙吧，以后有事情别找我们。”
婉君也说道：“你还是继续搞科举，招秀才吧。”
“等等……”辽王连忙服软。
他现在可不敢轻易得罪这两位姑奶奶，何况他现在真的想办学堂，只是在决策之前，有些问题还要捋清楚。
铁炫他们几个王府官员在军中扫盲，主要是服从军事的需要，教士兵们识字主要目的，是让他们能看得懂简单的公文，教他们算术主要目的，是能够统计缴获、计算日常行军里程和军需开支。
至于更高层次的物理和化学基础常识完全靠二位小美女，目前带的徒弟也都是十岁左右的小孩子。要发展近代工业体系，还是要从借鉴近代洋务运动、西学东渐、开办学堂做起。
如果要开办学堂，仅靠铁炫和两位小美女等兼职老师肯定是不够的，靠他们暂时编写的简易教材也不是长久之计。老师肯定得继续招，教材还得继续编。
但是，办学堂不仅要解决教材和师资力量问题，更要减少当时人们因为思维受限给办学带来的阻力。
古人上至皇帝，下至士绅，都不愿意开启民智。前者害怕百姓知识越多越反动，影响皇位的万世传承和一姓江山的稳固。后者害怕普通老百姓加入知识分子行列之后，学而优则仕，和他们分享权利，破坏了只能由少数士绅垄断的千年政治生态。
什么“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”不过是大宋朝当时所谓几个公知政治失意时自我标榜、冠冕堂皇的鬼话、谎话和屁话而已。
这不是朱植对过去的文人存在偏见，而是群众的眼睛是雪亮的，否则也不会有“仗义多为屠狗辈，负心皆为读书人”一说。
历史也是残忍的。那位写下《醉翁亭记》，以道德文章着称于世的欧阳公子，哪怕喝醉了也不忘污蔑陷害为国屡立战功的狄青，怎么能容忍其他泥腿子和自己平起平坐、谈笑喝茶呢？
不过，朱植也是幸运的，他穿越到的大明，在立国初期用人风气比大宋还是好得多，非立战功不得以封爵，工匠也可以技而优则仕。泥腿子出身的老朱也不愿意让那些南方儒生通过垄断儒学进而垄断朝堂、绑架皇权。
在皇帝的鼓励之下，各地广设文庙、私塾，教化百姓。
但是，仅仅只是按照大明的模式开办私塾，培养的人材数量和储备的知识结构，都远远不能满足辽东发展的需要……
辽王想了半天，才笑眯眯地对两位小美女做起了工作：
“两位仙子，百年大计，教育先行。你们这个建议非常好。但是你们可能不知道，开学堂的阻力比较大，其中道理以后慢慢给你们讲。”
“其实我让铁炫他们到军营搞扫盲教育，让工匠的孩子们在各个军械局里半工半读，让你们教王府丫环还有一些小孩读书识字，甚至跟着你们学习做实验，也是在办学堂，只不过是少挂了一块学堂的牌子而已。这叫旧瓶装新酒。”
“当然，这种方式达不到最佳的教育效果。我一直在酝酿找个合适的机会，可以胆子再大一些，步子再快一些，先公开办几所小学堂。”
“今天，你们两位小美女既然主动请缨，我也豁出去了，把这学堂堂堂正正办起来。干出了成绩，你们是英雄，能顶辽东半边天的英雄。出了事情，由我辽王爷背着。”
“不过，办学堂不仅要一腔热血，还要好好谋划。这两天，你们两个共同研究一下，先拿个方案也叫章程出来，我再斟酌斟酌……”
两天后，两人总算拿出个初步章程，朱植斟酌一番后，又请张石、张信来共同把关。
婉清首先介绍：“我们计划先从小学一年级开始招生，在广宁办个四年制的速成小学堂。小学主要教语文和算术，不放寒暑假，教材就由我们二人和铁炫老先生共同编写，争取一年能学完后世三个学期的课程。”
朱植接着说道：“二位美女以前当过老师的，又有爱心，又有经验，每年都会从这些学生中挑选几个特别优秀的孩子，亲自教授物理和化学常识。四年后，应该可以办一个半工办读的接近后世的两年制速成初级学堂。再过两年后，应该可以再办一个接近后世的中专技校，甚至是高级学堂。”
张石问道：“其他地方办不办学堂呢？”
朱植答道：“目前还是先在广宁城搞好试点。如果成功了，而且沈阳和长春的移民达到一定规模，我们把经验复制过去就是了。”
张石又说道：“胡儿五岁要牧马，汉儿七岁学插秧。辽东现在劳力紧缺，孩子也是劳动力的重要组成部分。恐怕内地移民不愿意把自己的孩子送到学堂来。”
朱植详细解释道：
“这个问题，我也正在考虑。开办学堂的更多阻力还是来自于穷苦农民本身。普通泥腿子确实没有闲钱供孩子读书，也没有闲时间辅导孩子学习，反而要孩子迟早帮家里干农活，补贴家用。”
“为了让更多家长主动将孩子们送入学堂，我决定自掏腰包，为孩子们提供免费伙食，并成立奖学金。”
“学堂每年在春耕和收秋两季农忙各放半个月的假，既让孩子们可以体验农事的艰辛，免得他们千方百计地逃课，又能部分解决屯垦人手不足的问题。”
张信也问道：“学堂招不招女生？”
婉君答道：“肯定要招。学堂专门成立女子班，年满七岁的女孩子由我和婉清暂时亲自教学，等三、四年后，再从优秀女学生中培养几个小学老师。”
在两个小美女的感染下，张石和张信又提了些建议，比如把学堂干脆改称学校，教材全部改成后世的简体字，按后世标准统一度量衡……甚至连男女混招都提出来了。
见大家情绪过于激昂，朱植只好开始踩刹车：
“我还是那句话，步子大了可能会扯到蛋。现在绝对不能搞男女混招。儒家不是讲究什么男女授受不亲么？我们这样安排，也是为了避免封建卫道士攻击有伤风化、伤风败俗，防止给办学堂过早招来非议、带来阻力。”
“同时我也给大家提个醒，以后在辽东搞的任何改革都不能突破当时社会普遍认知范围太多，能打擦边球的尽量打擦边球，能用旧瓶子的还是用旧瓶子。”
“你们可以看看，历史上无论是当过皇帝的穿越者王莽，还是近代受到老大重用的洪仁玕、康有为，都是因为改革丝毫不顾忌世人的感受，步子跨得太大，反而把蛋蛋给扯坏了。”
“何况我现在还不是老大，在老皇帝面前，比我更受重视的皇子还有一大窝。万一出了事，我也兜不住。”
“我们先循序渐进。十年之后，哪怕自己只培养二十名能够胜任初中物理、化学教学的老师和两百名拥有后世中专学历技能的专业技术人才，辽东都可以开始尝试建立近代工业体系，特别是军工体系。”
“也许那时候，辽东不仅可以修建水坝发电，为近代工业提供强劲稳定的动力，还可以进一步研制作战威力更大的击发步枪甚至是类似近代的毛瑟枪……”
但是，朱植不敢告诉二人，科学进步突破越大，往往付出的代价也越大。
诺贝尔为研制新型火药，不仅炸死了许多助手、无辜邻居和自己的家人，还差点将自己给炸死。
所以，后来他一直不敢催两位小美女研究电、研究新型火药和炸药，就是担心万一在某次试验出了差错，自己从后世好不容易带到前朝的两个开挂人才就挂掉了。
这作弊器要是没了，今后如何作弊！
他现在宁愿把更宏大的计划放在十年之后。
十年之后，这些付出肯定会连本带利地收回来。也许到那时候，这个利息是个天文数字。
三月二十八日，广宁育才学堂正式开始招生。
跟最初预料的差不多，报到的学生从五、六岁到十来岁的，不到六十来个。
不仅女生极少，而且正值农忙，十岁以上能干农活的孩子一个都没有。毕竟都是要帮家里干活的。
朱植把这些人大致分成三个班，审理正李严带一个班，纪善吴亮带一个班，婉清和婉君共带一个女子班。
李严和吴亮这些王府属官，虽然不是进士出身，但也是中过举的，至少语文功底还过得去。
张信、铁炫、蹇义等大人物一有机会，都会亲自到学堂内授课。辽王后来也亲自给学生们增开了一门综合性的历史地理课，叫《辽东史志》，增加了不少课堂上的趣味性。
两个月后，随着农忙的结束，学生们慢慢就多了起来。
学生一多，班也又多了起来，朱植甚至在沈阳也开办了一所面向各族小孩的学堂，叫振华学堂。这是后话。
随着学生们越来越多，孩子们的求知欲进一步得到激发，这王府官员明显不够用了，朱植连忙又找便宜姐夫山东学政梅殷要了一批秀才过来。
这些秀才虽然思想守旧，但是至少会教孩子们认字，等孩子们学会了认字，后面再学什么知识就靠辽王和婉清、婉君他们了。