第十六章范老师要重新作画
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他一直以来搜寻的目标是横死的女生或者老师因此才拼命查档案鉴于在“问路人”出现前没有人在校园里凶死他早就判定凶灵是附着在某物上回到校园的。
但是学校中的东西太多了任何一件小物件都可能是凶灵附身的地方根本没办法寻找所以他才决定从根部入手调查凶灵的来历继而顺藤摸瓜最后找到制服她的办法。
可是没想到他带着小夏和花蕾做的事只起到了否定某种可能的作用并没有帮他找到想要的线索。对这样的结局他一筹莫展可是河边画画儿的男生给了他启示。
凶灵的武器是笔画画儿也是笔那天试图杀了他的昨晚试图杀了花蕾的还是笔笔在这个案子中频繁的出现这不是正说明笔对这个凶灵的重要吗？要知道灵体是以某种东西伤害人但同时也被某种东西束缚的。
开始他以为找到凶灵的来历要容易于找到她的附着物哪知道有心栽花花不开无心插柳柳成荫。他一直陷入了一个盲区觉得画笔只是凶灵行凶的工具而且是顺手使用的毕竟她是在作画中杀的人从没想过笔也可能是她的附身地。
只是笔是如何流进校园呢？为什么她一定要回到校园的呢？如果她不是学生和老师那么她是谁？
画笔是学生们自己买的学校并不统一配备这样一来画笔的来源就很复杂还不能排除学校的师生中潜藏着凶灵的帮凶。
画笔有问题的话先是作为凶器的画笔最为可疑所以他先是跑到鉴证科外面去等等与他熟识的鉴证科警察小赵出现立即请他让自己看看作为杀人凶器的两只画笔。
小赵知道他是特殊职业者心想看看凶器也没有关系于是领他进了证物房。包大同还以为要故地重游没想到这种重要物证是放在鉴证科隔壁的但小赵打开柜子中后却惊叫一声――画笔没了！
“你别看我我什么也不知道只是想到那可能和凶案有关看一下而已。”包大同摊开了手心下一片茫然是什么抢在了他的前面拿走了笔？
这件案子中有什么暗流吗？难道那只笔会跑就像当天妄图杀死他的那只一样？
“可是这怎么可能？”小赵脸都白了虽然这案子一点头绪也没有可作为重要证物的凶器怎么能被盗呢？
“我还真不知道有人敢潜入警察局偷盗证物你们这里没有监控录像吗？”
小赵震惊之下蹲在证物柜前乱翻却始终没有找到画笔的影子被包大同一语点醒连忙道：“你快回去吧我要报告上级然后看监控录像。这件事越早解决越好希望可以抓到那个贼。”说着把包大同请出了鉴证科仔细的锁好门后才离开。
这边的证据凭空消失了包大同只好返回学校找到那几个曾经受到凶灵骚扰在作画时控制不了自己画笔的学生提出要看看他们的画笔。可这几个人却说当时生这种情况他们非常害怕把笔丢进了学校的湖中。
“那们你们的笔是什么时候买的呢？”他问。
“当然是考入学校的时候新笔、新的画架、新的油彩和画布全部是新买的为了图个新气象再说读这间学校的学生大部分是家境富裕的人很少有人用旧文具的。”
“那么是从哪里买的呢？”
“学校门口的文具店啊。”学生答“学校侧门的那条街都是卖绘画用具的但是懂行的人只在容宝斋买那儿的东西又便宜品质也佳入学第一天学长们就告诉过我们了。”
容宝斋？听着像个古玩店的名子那个店会有问题吗？
包大同这么想着就跑去了去容宝斋一趟虽然有问题的画笔可能已经卖绝但他希望可以打听到一点不一样的情况――比如容宝斋的画笔是从哪里进的货？还有颜料画布有没有稳定的供应商等等。
这个时候店里很清静不过意外的是包大同看到了范李老师。
“范老师你来买笔？”包大同瞄了一眼范李手中的画笔走近了些。
范李看了包大同一眼不客气的横跨一步再度拉开距离一边用手抚摸着笔头一边问老板“颜料和画布我也要一点。”
“范老师久不作画了现在有灵感了吗？”老板是个四十多岁男人白白胖胖的穿着一身中式的服装一脸富态之相看来和范李非常熟悉。
看他们讨论颜料的事情包大同环顾了一下这间店。
这间店很奇怪明明是卖文具的却起了一个古玩店一样的名子不知道是为了附庸风雅还是有其他意思。而且这店也很大像一间小型市一样中间一排一排的大柜子摆满了美术用品无论中式、西式、水粉画、雕刻、雕塑用料、刀具一应俱全显出店里实力雄厚。
店中只在一进门的地方安排了一个两米多长的柜台不是收银台而是独立的一个地方柜台后有一个巨大的黑木柜店老板就站在那里接待范老师并从木柜中拿出范李需要的东西。
显然在柜台边买的东西不是大众货而是精品。包大同眼尖在店老板开关柜门的时候能看到柜子中有几件玉器还有笔洗、笔架、砚台等物看来这老板很喜欢中国文化。
观察完这一切包大同又蹭了过去“范老师要画大作了吗？不知道为什么你放下画笔从教后这么多年又重提画笔了呢？是不是被前些日子出现的天才画所刺激？唉真希望能欣赏一下青年评论家的画风。”
“我不会给你看的你又不懂。”范李不客气地道：“还有我希望你不要每天在学校里转学生还是应该以学业为重赵音音是很有天赋的我不希望她总是和社会上的闲散人员混在一起耽误了自己的前途。”
社会闲散人员？是说他吗？
他可是一名合格的法师兼一本杂志的主编。而这个范老师虽然为人直率冷漠但平时冷眼旁观也不是个不讲礼貌的人为什么独独对他这么不客气难道仅仅因为怕耽误赵音音的绘画才华？他又为什么想重失拾画笔？这位老师真是越看越奇怪了。
作者有话要说
今天晚上要冲新书榜上周可耻的失败了不过本六不气馁这周继续来。这一切需要大家的帮助所以今天晚上十二点一过本六再奉献一章请大家阅读顺手把推荐票投了。
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但是学校中的东西太多了任何一件小物件都可能是凶灵附身的地方根本没办法寻找所以他才决定从根部入手调查凶灵的来历继而顺藤摸瓜最后找到制服她的办法。
可是没想到他带着小夏和花蕾做的事只起到了否定某种可能的作用并没有帮他找到想要的线索。对这样的结局他一筹莫展可是河边画画儿的男生给了他启示。
凶灵的武器是笔画画儿也是笔那天试图杀了他的昨晚试图杀了花蕾的还是笔笔在这个案子中频繁的出现这不是正说明笔对这个凶灵的重要吗？要知道灵体是以某种东西伤害人但同时也被某种东西束缚的。
开始他以为找到凶灵的来历要容易于找到她的附着物哪知道有心栽花花不开无心插柳柳成荫。他一直陷入了一个盲区觉得画笔只是凶灵行凶的工具而且是顺手使用的毕竟她是在作画中杀的人从没想过笔也可能是她的附身地。
只是笔是如何流进校园呢？为什么她一定要回到校园的呢？如果她不是学生和老师那么她是谁？
画笔是学生们自己买的学校并不统一配备这样一来画笔的来源就很复杂还不能排除学校的师生中潜藏着凶灵的帮凶。
画笔有问题的话先是作为凶器的画笔最为可疑所以他先是跑到鉴证科外面去等等与他熟识的鉴证科警察小赵出现立即请他让自己看看作为杀人凶器的两只画笔。
小赵知道他是特殊职业者心想看看凶器也没有关系于是领他进了证物房。包大同还以为要故地重游没想到这种重要物证是放在鉴证科隔壁的但小赵打开柜子中后却惊叫一声――画笔没了！
“你别看我我什么也不知道只是想到那可能和凶案有关看一下而已。”包大同摊开了手心下一片茫然是什么抢在了他的前面拿走了笔？
这件案子中有什么暗流吗？难道那只笔会跑就像当天妄图杀死他的那只一样？
“可是这怎么可能？”小赵脸都白了虽然这案子一点头绪也没有可作为重要证物的凶器怎么能被盗呢？
“我还真不知道有人敢潜入警察局偷盗证物你们这里没有监控录像吗？”
小赵震惊之下蹲在证物柜前乱翻却始终没有找到画笔的影子被包大同一语点醒连忙道：“你快回去吧我要报告上级然后看监控录像。这件事越早解决越好希望可以抓到那个贼。”说着把包大同请出了鉴证科仔细的锁好门后才离开。
这边的证据凭空消失了包大同只好返回学校找到那几个曾经受到凶灵骚扰在作画时控制不了自己画笔的学生提出要看看他们的画笔。可这几个人却说当时生这种情况他们非常害怕把笔丢进了学校的湖中。
“那们你们的笔是什么时候买的呢？”他问。
“当然是考入学校的时候新笔、新的画架、新的油彩和画布全部是新买的为了图个新气象再说读这间学校的学生大部分是家境富裕的人很少有人用旧文具的。”
“那么是从哪里买的呢？”
“学校门口的文具店啊。”学生答“学校侧门的那条街都是卖绘画用具的但是懂行的人只在容宝斋买那儿的东西又便宜品质也佳入学第一天学长们就告诉过我们了。”
容宝斋？听着像个古玩店的名子那个店会有问题吗？
包大同这么想着就跑去了去容宝斋一趟虽然有问题的画笔可能已经卖绝但他希望可以打听到一点不一样的情况――比如容宝斋的画笔是从哪里进的货？还有颜料画布有没有稳定的供应商等等。
这个时候店里很清静不过意外的是包大同看到了范李老师。
“范老师你来买笔？”包大同瞄了一眼范李手中的画笔走近了些。
范李看了包大同一眼不客气的横跨一步再度拉开距离一边用手抚摸着笔头一边问老板“颜料和画布我也要一点。”
“范老师久不作画了现在有灵感了吗？”老板是个四十多岁男人白白胖胖的穿着一身中式的服装一脸富态之相看来和范李非常熟悉。
看他们讨论颜料的事情包大同环顾了一下这间店。
这间店很奇怪明明是卖文具的却起了一个古玩店一样的名子不知道是为了附庸风雅还是有其他意思。而且这店也很大像一间小型市一样中间一排一排的大柜子摆满了美术用品无论中式、西式、水粉画、雕刻、雕塑用料、刀具一应俱全显出店里实力雄厚。
店中只在一进门的地方安排了一个两米多长的柜台不是收银台而是独立的一个地方柜台后有一个巨大的黑木柜店老板就站在那里接待范老师并从木柜中拿出范李需要的东西。
显然在柜台边买的东西不是大众货而是精品。包大同眼尖在店老板开关柜门的时候能看到柜子中有几件玉器还有笔洗、笔架、砚台等物看来这老板很喜欢中国文化。
观察完这一切包大同又蹭了过去“范老师要画大作了吗？不知道为什么你放下画笔从教后这么多年又重提画笔了呢？是不是被前些日子出现的天才画所刺激？唉真希望能欣赏一下青年评论家的画风。”
“我不会给你看的你又不懂。”范李不客气地道：“还有我希望你不要每天在学校里转学生还是应该以学业为重赵音音是很有天赋的我不希望她总是和社会上的闲散人员混在一起耽误了自己的前途。”
社会闲散人员？是说他吗？
他可是一名合格的法师兼一本杂志的主编。而这个范老师虽然为人直率冷漠但平时冷眼旁观也不是个不讲礼貌的人为什么独独对他这么不客气难道仅仅因为怕耽误赵音音的绘画才华？他又为什么想重失拾画笔？这位老师真是越看越奇怪了。
作者有话要说
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