复原名门起点7
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我似乎对自己的这些舞蹈不感兴趣，自己也不知道感兴趣来有什么用。
还是悄悄地去为一张再次补发的初中毕业证而“学好数理化，走遍天下都不怕”。
李胜滨却不这么看我这个学生，他开始有意识地带我去爬山玩水，摆谈一些与作文有关的话题。我只是出于对语文老师的尊敬，才肯每次以陪同老师外出观风景的名义而去，对李胜滨的谈话老是左耳进，右耳出，一点也没往心里去。
有时，还想是不是他想打我的主意，但一直没发现他有出格的举动。
直到初中会考结束后，李胜滨再一次将我带到家里。
“你到底想到过将来走什么路没有？”
我没有考虑一下就回答：“不知道，也许还是当农民，做一瓢三窝的活。”
“你这次会考，报些什么学校？”
“乐山师范学校，本校高中，县中的高中住读班和走读班。”
“就你的成绩，最多只能考上县中学校的走读班，你知道走读班的具体情况吗？”
“现在还不知道。”
李胜滨解释说：“走读班是县中所招收的编外班级，每年他们都只招一个走读班，相当于高价班。住读班才是他们所招的正式班级，每年要招五个住读班。也就是说，住读班有资格住校，有享受助学金的待遇，而走读班就什么都没有，包括教书的老师都不是有才干的，惟一相同的一点就是可以参加高考，历年来走读班的学生，都没有一名考上大学。好在现在国家开始实行三年高考的教育改革，不实行预选考试，好坏学生一律不参加预选考试，这就给走读班的学生提供了一年的喘息时间……”
我打断李胜滨的话：“那我该怎么办？”
李胜滨起身走到窗户边思索了片刻后，反问：“难道你真的不知道自己该怎样办？”
“我只想多读点书，的确没有想过以后的路子该怎么走。”
李胜滨从自己的写字台内取出厚厚的一叠纸说：“如果我没有看错人的话，你只需要专心地练习舞蹈，将来一定会有一碗好饭吃。”
我笑得极为阴沉：“您是在开我的玩笑吧？跳舞是杨丽萍他们的事，与我这个农民有什么相干？”
李胜滨拿着一叠纸走到我的面前又坐下来说：“这一叠纸上的字，是我从教你一年来，在你所有的跳舞和比赛中下记录来的文字。我教了十六年的书，只发现过三名学生有舞蹈天赋。”
李胜滨又站起来，去写字台内取出两叠纸回来坐下说：“这一叠纸是一名叫颜化的初三学生的资料，他各科成绩好，初中就考上财会中专。只因为他所读的学校已没有机会再跳舞而慢慢将舞蹈天赋磨灭了。这一名学生叫李梅，我教了她两年，后来因为高考失败而回家种地生儿育女去了。他们两人都像你今天一样，都被我请到这间屋子来长谈过，我同样对他们说过我相信自己的眼睛的话，只是可惜时世改变人。像今天，你来这儿，我想跟你说，你是非常幸运的人，舞蹈天赋可不是每个人都有的，你的质量已远比他们两人强，我不能再让我发现的第三名学生白白地浪费这种特长。”
“既然您知道跳舞的事，为什么不办一个舞蹈团呢？”
李胜滨好像知道我要问这句话似的，抬头笑着说：“老师只有看别人跳舞的才能，没有自己办团的本事，这个问题的具体解释嘛，就是教练员和运动员的关系。”
我看了李胜滨的表情又说：“也许，您看错了人。”（未完待续）
我似乎对自己的这些舞蹈不感兴趣，自己也不知道感兴趣来有什么用。
还是悄悄地去为一张再次补发的初中毕业证而“学好数理化，走遍天下都不怕”。
李胜滨却不这么看我这个学生，他开始有意识地带我去爬山玩水，摆谈一些与作文有关的话题。我只是出于对语文老师的尊敬，才肯每次以陪同老师外出观风景的名义而去，对李胜滨的谈话老是左耳进，右耳出，一点也没往心里去。
有时，还想是不是他想打我的主意，但一直没发现他有出格的举动。
直到初中会考结束后，李胜滨再一次将我带到家里。
“你到底想到过将来走什么路没有？”
我没有考虑一下就回答：“不知道，也许还是当农民，做一瓢三窝的活。”
“你这次会考，报些什么学校？”
“乐山师范学校，本校高中，县中的高中住读班和走读班。”
“就你的成绩，最多只能考上县中学校的走读班，你知道走读班的具体情况吗？”
“现在还不知道。”
李胜滨解释说：“走读班是县中所招收的编外班级，每年他们都只招一个走读班，相当于高价班。住读班才是他们所招的正式班级，每年要招五个住读班。也就是说，住读班有资格住校，有享受助学金的待遇，而走读班就什么都没有，包括教书的老师都不是有才干的，惟一相同的一点就是可以参加高考，历年来走读班的学生，都没有一名考上大学。好在现在国家开始实行三年高考的教育改革，不实行预选考试，好坏学生一律不参加预选考试，这就给走读班的学生提供了一年的喘息时间……”
我打断李胜滨的话：“那我该怎么办？”
李胜滨起身走到窗户边思索了片刻后，反问：“难道你真的不知道自己该怎样办？”
“我只想多读点书，的确没有想过以后的路子该怎么走。”
李胜滨从自己的写字台内取出厚厚的一叠纸说：“如果我没有看错人的话，你只需要专心地练习舞蹈，将来一定会有一碗好饭吃。”
我笑得极为阴沉：“您是在开我的玩笑吧？跳舞是杨丽萍他们的事，与我这个农民有什么相干？”
李胜滨拿着一叠纸走到我的面前又坐下来说：“这一叠纸上的字，是我从教你一年来，在你所有的跳舞和比赛中下记录来的文字。我教了十六年的书，只发现过三名学生有舞蹈天赋。”
李胜滨又站起来，去写字台内取出两叠纸回来坐下说：“这一叠纸是一名叫颜化的初三学生的资料，他各科成绩好，初中就考上财会中专。只因为他所读的学校已没有机会再跳舞而慢慢将舞蹈天赋磨灭了。这一名学生叫李梅，我教了她两年，后来因为高考失败而回家种地生儿育女去了。他们两人都像你今天一样，都被我请到这间屋子来长谈过，我同样对他们说过我相信自己的眼睛的话，只是可惜时世改变人。像今天，你来这儿，我想跟你说，你是非常幸运的人，舞蹈天赋可不是每个人都有的，你的质量已远比他们两人强，我不能再让我发现的第三名学生白白地浪费这种特长。”
“既然您知道跳舞的事，为什么不办一个舞蹈团呢？”
李胜滨好像知道我要问这句话似的，抬头笑着说：“老师只有看别人跳舞的才能，没有自己办团的本事，这个问题的具体解释嘛，就是教练员和运动员的关系。”
我看了李胜滨的表情又说：“也许，您看错了人。”（未完待续）