第145章 课堂较量
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自从骆玉娇把张逐远的写了那篇《记太阳小学的一件小事》的作文本放进明天的作文本一起，准备还给张逐远时，
她的心神就安定下来，也就不那么害怕了，
但这样一来，让她有劫后余生的感觉，
待心里平静下来之后，她的倦意就上来了，
她就大着胆子，外出取水，洗漱之后，就上床去睡觉了！
她也来不及给这篇《我的爷爷》作任何点评，
她也不想加任何点评！
对！明天语文课就再也不提作文之事，
从明天开始起，我就开始对课本上的课文进行讲解，
于是，她就拿出五年级语文课本来，不想打开书本，最先映入她眼帘的就是课文《狼牙山五壮士》，
她静下心来，仔细地阅读过这篇课文之后，她热血迸涌，对革命先烈满怀崇敬之情！
对，明天的语文课上，自己就先从这篇课文讲解起来，
镇一镇太阳小学五年级这班小鬼，弘扬正气，将一切牛鬼蛇神扫进历史的垃圾堆。
她这相想着，想着，课本滑下床去，她沉沉睡去，
不久房间里，就传出了与漂亮的美女老师不相称的打鼾声出来！
次日，又是一个阳光明媚的大晴天，
也就是在一九七二年九月七日，星期四，红旗公社太阳小学五年级班上
当……当……当……
太阳小学上课的钟声敲响。
骆教师踩踏着上课的钟声的节奏，来到小学五年级的教室外，
“上课！”
骆教师一如既往，人未至，声先到。
“起立！”班长张志高高声叫道。
全集五年级的同学全部站起来，等着自己的班主任，语文老师骆老师进来。
骆老师大踏步地走上讲台，双手撑在讲桌里沿，她叫道：“坐下！”
见全班同学都坐在自己的座位上，静静地等着自己老师讲课。
“班长，张志高，你上来，先把这里的作文本发下去。”
果然骆老师又要来讲评作文《我的爷爷》，同学们静静等着骆老师会讲评谁写的鬼怪作文《我的爷爷》。
张逐远见着自己第二次收到自己的作文本时，他心里想，果然是络老师扣着自己的作文本，现在，不知为什么，这本骆老师号称丢失的作文本又回来了！
见着班长张志高把作文本全部分发了下去。
骆老师说道：“同学们打开课本，翻到课文《狼牙山五壮士》，
大家听我朗读：
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，
把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
同学们，这是一篇记叙文，
课文第一段先交待了故事发生的时间，地点和时代背景，
还有主要记叙的人物，和整个事件的起因等，先作了一个简短的介绍。”
这时，骆老师见小个子邹半升没睡醒的样子，此时正与周公对话呢！
于是，骆老师叫道：“邹半升，我问你，狼牙山有几个壮士？”
邹半升正迷迷糊糊的时候，
听见比粉笔还白净的骆老师在叫自己。
他就眯着眼睛站起来，只听见“牙山有几个壮士？”
他就想起他爷爷讲的牙山的传说：牙山有三个山头组成，
于是邹半升说道：“三个壮士。”
骆老师一听，这个邹半升上课打瞌睡不说，还胡说八道，
于是，她就随口追问了一句：“邹半升！有哪三个壮士？”
邹半升见骆老师问自己有哪几个壮士？
他就把他爷爷告诉他的顺口溜，说了出来：“大牙矮，二牙高，三牙只到二牙的腰。”
他这顺口溜一说出来，逗得全班同学哄堂大笑！
“哈……哈……哈……”
熊宝国笑得肆无忌惮，教室里就他的笑声最洪亮。
“肃静！”
骆老师用粉笔擦敲着讲桌，柳眉倒竖，眼睛喷火！长头发都飘了起来，有如女侠见到杀父仇人一样，目眦欲裂地吼道！
“邹半升，你先坐下，注意听讲！”骆老师让这个调皮捣蛋的邹同学先坐下，她又继续朗读起来：
“……
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河！”
为了避免类似邹半升事件的事情再次发生，
扰乱正常的教学秩序，
骆老师吸起之前的教训，以免再次出现课堂上不可控的事情发生，
骆玉娇老师先把课文一气朗读完成，
然后她才来作逐段点评。
“张逐远，你说狼牙山有几个壮士？班长叫什么名字？副班长又是谁？一同的参加此次战斗的战士还有几人？分别说出他们的名字？”
骆老师对这个写恐怖文章来恐吓自己的这个死乡下仔哩进行连珠炮式地连串发问，
如果他回答不上来，
自己就正好趁机发难，对他进行严厉的打击！
张逐远见骆老师主动返还了自己的作文本，
可能是自己那篇鬼怪文章起了效果，
骆老师这才退让归还了扣留下来自己的作文本，
但骆老师是一个年轻漂亮的女老师，
她对自己的伎俩肯定看得一清二楚，她一定不会认输，
她的心眼一定不大，一定不会轻易地放过自己这个让她难堪的学生，
肯定会借机来打击报复自己这个她手下的一个学生。
于是，张逐远作了充分的准备，
他就认真仔细地阅读起这篇课文《狼牙山五壮士》这篇课文来，并作了笔记，记录下来。
见骆老师果真朗读完全篇课文之后，
果然就对自己进行连续不间断地提出了问题来。
张逐远站起来，从容地答道：“报告骆老师，狼牙山五壮士，课文题目上给出了答案，有五个壮士；班长叫马宝玉，副班长葛振林，一同参加此次战斗还有三人，他们的名字分别是：胡福才，胡德林，还有宋学义。”
骆玉娇老师没有想到自己苦思出来的问题竟然没有难住这个死乡下仔哩，
原来这个丑陋的张逐远竟然作出了准备，
让自己的连珠炮打在铁板上，骆玉娇老师不得不佩服起这个死乡下仔哩来！
他读书的确很下了一番功夫的。
她想起此时最流行的一句话来：世上无难事，只怕有心人，
这个丑陋的张逐远就是一个十分有心的人，
难怪自己几次三番地败在他的手中。
“好，很好！张逐远的学习态度值得全班同学学习。
这样，张逐远，我今天晚上要对张家村的五年级同学进行家访，
请你们先通知一下，告知你们的家长，
我要对全班四十二名同学进行一次逐一的走访，
让我来了解你们每位学生的成长环境，
增强我们师生之间的相互了解，从而让我对你们每一位同学进行因材施教，
争取让班上每一位同学在学业上取得最大的进步！”
络老师的一番慷慨激昂的陈词，让全班的每名同学倍受鼓舞，
红旗公社太阳小学五年级班上响起经久不息的掌声！
自从骆玉娇把张逐远的写了那篇《记太阳小学的一件小事》的作文本放进明天的作文本一起，准备还给张逐远时，
她的心神就安定下来，也就不那么害怕了，
但这样一来，让她有劫后余生的感觉，
待心里平静下来之后，她的倦意就上来了，
她就大着胆子，外出取水，洗漱之后，就上床去睡觉了！
她也来不及给这篇《我的爷爷》作任何点评，
她也不想加任何点评！
对！明天语文课就再也不提作文之事，
从明天开始起，我就开始对课本上的课文进行讲解，
于是，她就拿出五年级语文课本来，不想打开书本，最先映入她眼帘的就是课文《狼牙山五壮士》，
她静下心来，仔细地阅读过这篇课文之后，她热血迸涌，对革命先烈满怀崇敬之情！
对，明天的语文课上，自己就先从这篇课文讲解起来，
镇一镇太阳小学五年级这班小鬼，弘扬正气，将一切牛鬼蛇神扫进历史的垃圾堆。
她这相想着，想着，课本滑下床去，她沉沉睡去，
不久房间里，就传出了与漂亮的美女老师不相称的打鼾声出来！
次日，又是一个阳光明媚的大晴天，
也就是在一九七二年九月七日，星期四，红旗公社太阳小学五年级班上
当……当……当……
太阳小学上课的钟声敲响。
骆教师踩踏着上课的钟声的节奏，来到小学五年级的教室外，
“上课！”
骆教师一如既往，人未至，声先到。
“起立！”班长张志高高声叫道。
全集五年级的同学全部站起来，等着自己的班主任，语文老师骆老师进来。
骆老师大踏步地走上讲台，双手撑在讲桌里沿，她叫道：“坐下！”
见全班同学都坐在自己的座位上，静静地等着自己老师讲课。
“班长，张志高，你上来，先把这里的作文本发下去。”
果然骆老师又要来讲评作文《我的爷爷》，同学们静静等着骆老师会讲评谁写的鬼怪作文《我的爷爷》。
张逐远见着自己第二次收到自己的作文本时，他心里想，果然是络老师扣着自己的作文本，现在，不知为什么，这本骆老师号称丢失的作文本又回来了！
见着班长张志高把作文本全部分发了下去。
骆老师说道：“同学们打开课本，翻到课文《狼牙山五壮士》，
大家听我朗读：
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，
把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
同学们，这是一篇记叙文，
课文第一段先交待了故事发生的时间，地点和时代背景，
还有主要记叙的人物，和整个事件的起因等，先作了一个简短的介绍。”
这时，骆老师见小个子邹半升没睡醒的样子，此时正与周公对话呢！
于是，骆老师叫道：“邹半升，我问你，狼牙山有几个壮士？”
邹半升正迷迷糊糊的时候，
听见比粉笔还白净的骆老师在叫自己。
他就眯着眼睛站起来，只听见“牙山有几个壮士？”
他就想起他爷爷讲的牙山的传说：牙山有三个山头组成，
于是邹半升说道：“三个壮士。”
骆老师一听，这个邹半升上课打瞌睡不说，还胡说八道，
于是，她就随口追问了一句：“邹半升！有哪三个壮士？”
邹半升见骆老师问自己有哪几个壮士？
他就把他爷爷告诉他的顺口溜，说了出来：“大牙矮，二牙高，三牙只到二牙的腰。”
他这顺口溜一说出来，逗得全班同学哄堂大笑！
“哈……哈……哈……”
熊宝国笑得肆无忌惮，教室里就他的笑声最洪亮。
“肃静！”
骆老师用粉笔擦敲着讲桌，柳眉倒竖，眼睛喷火！长头发都飘了起来，有如女侠见到杀父仇人一样，目眦欲裂地吼道！
“邹半升，你先坐下，注意听讲！”骆老师让这个调皮捣蛋的邹同学先坐下，她又继续朗读起来：
“……
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河！”
为了避免类似邹半升事件的事情再次发生，
扰乱正常的教学秩序，
骆老师吸起之前的教训，以免再次出现课堂上不可控的事情发生，
骆玉娇老师先把课文一气朗读完成，
然后她才来作逐段点评。
“张逐远，你说狼牙山有几个壮士？班长叫什么名字？副班长又是谁？一同的参加此次战斗的战士还有几人？分别说出他们的名字？”
骆老师对这个写恐怖文章来恐吓自己的这个死乡下仔哩进行连珠炮式地连串发问，
如果他回答不上来，
自己就正好趁机发难，对他进行严厉的打击！
张逐远见骆老师主动返还了自己的作文本，
可能是自己那篇鬼怪文章起了效果，
骆老师这才退让归还了扣留下来自己的作文本，
但骆老师是一个年轻漂亮的女老师，
她对自己的伎俩肯定看得一清二楚，她一定不会认输，
她的心眼一定不大，一定不会轻易地放过自己这个让她难堪的学生，
肯定会借机来打击报复自己这个她手下的一个学生。
于是，张逐远作了充分的准备，
他就认真仔细地阅读起这篇课文《狼牙山五壮士》这篇课文来，并作了笔记，记录下来。
见骆老师果真朗读完全篇课文之后，
果然就对自己进行连续不间断地提出了问题来。
张逐远站起来，从容地答道：“报告骆老师，狼牙山五壮士，课文题目上给出了答案，有五个壮士；班长叫马宝玉，副班长葛振林，一同参加此次战斗还有三人，他们的名字分别是：胡福才，胡德林，还有宋学义。”
骆玉娇老师没有想到自己苦思出来的问题竟然没有难住这个死乡下仔哩，
原来这个丑陋的张逐远竟然作出了准备，
让自己的连珠炮打在铁板上，骆玉娇老师不得不佩服起这个死乡下仔哩来！
他读书的确很下了一番功夫的。
她想起此时最流行的一句话来：世上无难事，只怕有心人，
这个丑陋的张逐远就是一个十分有心的人，
难怪自己几次三番地败在他的手中。
“好，很好！张逐远的学习态度值得全班同学学习。
这样，张逐远，我今天晚上要对张家村的五年级同学进行家访，
请你们先通知一下，告知你们的家长，
我要对全班四十二名同学进行一次逐一的走访，
让我来了解你们每位学生的成长环境，
增强我们师生之间的相互了解，从而让我对你们每一位同学进行因材施教，
争取让班上每一位同学在学业上取得最大的进步！”
络老师的一番慷慨激昂的陈词，让全班的每名同学倍受鼓舞，
红旗公社太阳小学五年级班上响起经久不息的掌声！