感受肖川
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7月16日,在湖北教育学院礼堂里,北京师范大学教授肖川正在用他那幽默风趣的语言进行激情演讲。肖教授40多岁,个子不高,眼睛不大却特别有神。他的演讲,不时被一阵阵掌声打断。他用他独到的见解和深邃的思想,引领我们在知识的海洋里尽情遨游。
他向我们解读:幸福是充实而又闲适,心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。
他向我们解读:教育的目标是要为学生幸福的人生奠定基础。
他向我们解读:人总要保持积极乐观。
他向我们解读:人在痛苦时,不要只做一只杯子,要做一个湖泊。
他向我们解读:有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏就会有爱,有爱就会有美,有美就会有自由,有自由就会有快乐。
他向我们解读:教育有力量在于:
给无助的心灵带来希望
给稚嫩的双手带来力量
给迷蒙的双眼带来澄明
给弯曲的脊梁带来挺拔
给卑微的人们带来自信
他向我们解读
上午一个多小时,下午三个多小时,计五个多小时的时间,我们都给了肖川,但是,我们却仍然觉得时间太短,仍然觉得时间过得太快。聆听大师的演讲,仿佛有一股巨大的磁力深深地吸引住了。这股磁力,就是肖教授深邃的思想和巨大的人格魅力!
我要真诚地道一声:肖教授,谢谢您!
7月16日,在湖北教育学院礼堂里,北京师范大学教授肖川正在用他那幽默风趣的语言进行激情演讲。肖教授40多岁,个子不高,眼睛不大却特别有神。他的演讲,不时被一阵阵掌声打断。他用他独到的见解和深邃的思想,引领我们在知识的海洋里尽情遨游。
他向我们解读:幸福是充实而又闲适,心中有盼头,手中有事做,身边有亲友,家中有积蓄。
他向我们解读:教育的目标是要为学生幸福的人生奠定基础。
他向我们解读:人总要保持积极乐观。
他向我们解读:人在痛苦时,不要只做一只杯子,要做一个湖泊。
他向我们解读:有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏就会有爱,有爱就会有美,有美就会有自由,有自由就会有快乐。
他向我们解读:教育有力量在于:
给无助的心灵带来希望
给稚嫩的双手带来力量
给迷蒙的双眼带来澄明
给弯曲的脊梁带来挺拔
给卑微的人们带来自信
他向我们解读
上午一个多小时,下午三个多小时,计五个多小时的时间,我们都给了肖川,但是,我们却仍然觉得时间太短,仍然觉得时间过得太快。聆听大师的演讲,仿佛有一股巨大的磁力深深地吸引住了。这股磁力,就是肖教授深邃的思想和巨大的人格魅力!
我要真诚地道一声:肖教授,谢谢您!